等我也长了胡子
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    　　　　　　　1—1等我也长了胡子  　　教学目标：  　　　1.学习10个一类生字。  　　　2.了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。  　　教学重点：  　　　　联系生活实际,自主学习诗歌内容.  　　难点：引导学生换位体验,加强与文本...
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    教学目标：  　　　1、会写10个生字，会认3个生字，学会“蜘蛛、探险“等词语。  　　　2、联系生活实际理解诗歌内容。  　　　3、练习有感情地朗读诗歌，通过朗读和联想感悟作者童年的愿望。  　　重点难点：  　　　1、联系生活实际，自主学习诗歌内容。2  　　　2、换位思考，加强与文本对话。   ...
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      　　教学目标  　　　1认识本课生字，会写课后的字。  　　　2正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活经验，说说自己喜欢怎样的爸爸。  　　　3能大胆地表达自己的意愿并写出来。  　　教学重点  　　　认写生字，理解诗的内容。  　　教学难点  　　　联系生活经验，在读中体会诗歌的感�...
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    教学目标:  　　　1.学习10个一类生字。  　　　2.了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。  　　教学重点、难点：学习生字, 理解诗歌大意。  　　教学准备：教学课件  　　基础知识：  　　　蜘：zhi 虫8 蜘蛛：节肢动物，肛门尖端的突...
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    一、说教材  　　　1、教材分析：《等我也长了胡子》是西版小学语文第四册识第五单元的开篇之作，这是一首构思巧妙的儿童诗，全诗共分为五节。诗中塑造了一个活泼可爱、思维活跃、孤独的小男孩。作者并不从正面点出发，而是发挥想象，用诗歌的形式，展现出一幅幅小男孩长大后与自己的孩子相处的生动画面，与现实生活画面...
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    教学目标  　　　1认识本课生字，会写课后的字。  　　　2正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活经验，说说自己喜欢怎样的爸爸。  　　　3能大胆地表达自己的意愿并写出来。  　　教学重点  　　　认写生字，理解诗的内容。  　　教学难点  　　　联系生活经验，在读中体会诗歌的感情，说出自...
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    教学目标:  　　　1.学习10个一类生字。  　　　2.了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。  　　教学重点、难点：学习生字, 理解诗歌大意。  　　教学准备：教学课件  　　基础知识：  　　　蜘：zhi 虫8 蜘蛛：节肢动物，肛门尖端的突...
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