1 我们的学校  一、教学要求：  1、会本课七个生字和新词。会用常用词语说、写句子。  2、正确观察图画，理解句子意思。懂得句子的先后顺序及句子中表示的方位，理解课文内容。教育学生要爱自己的学校，爱学习，爱生活。  3、按课文语句画一张“我们学校”示意图。  4、正确地朗读课文，按句子成份读出停顿...

     少教多学，四段六步”教学模式集体备课教案  教学内容 我们的学校  教学课时 2 教学类型 精读课文    教学目标 1、运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。   2、结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。   3、有感情地朗读课文，背诵 ，能联系全文，理�...

    教学内容  教科书第114～115页的内容。    教学目标    1.借助“我们的校园”这一学生熟悉的题材，启发学生根据各种活动的内容和情景，提出并解决数学问题，使学生加深理解本册教材所学的内容并学会简单的数据整理和看简单的统计图。    2.让学生体验校园生活中存在的数学，感到数学就在自己身边，培...

    【教学目标】    知识目标：指导学生了解自己的学校的环境、设施及各种活动，并能作简单的介绍。    能力目标：结合图片引导学生初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的憧憬。  情感目标：通过交流使学生初步产生对学校的亲切感，从而喜欢学校，关心学习，对学习生�...

    教学目标  　　　1 听录音，在老师的指导下读准“午、书、电、脑、上、足”6个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。  　　　2 能跟着录音或老师的范读，基本做到字字过目读课文。在跟读的基础上能独立或半独立地朗读课文。  　　　3 练习正确的写字姿势和执笔方法，巩固笔画“横”和“竖”，认识笔画“撇”，能...

    教学目标  1、 运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。  2、 结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。  3、 有感情地朗读课文，背诵 ，能联系全文，理解最后两句话的意思，感受山里孩子的成长快乐，增强对学校生活的热爱。  教学重点  1、 运用学过的识字方法，学会本...

    　教学目标  　　　1运用学过的识字方法，学会10个生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。  　　　2结合工具书和生活见闻理解“坐落”“浓密”“晨曦”“掩蔽”“絮语”“茁壮”“拔地而起”等词语，欣赏并积累文中生动形象的词句。  　　　3正确、流利、有感情地朗读课文，感受山里学校环境的美和山...