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温暖

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温暖的家/我爱我家 (学生作文范文) 教学教案设计 [2013-05-14] [阅读次数:351] 温暖的家家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福和睦的家。我爱我家。我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心�... 『阅读全文』... 温暖说课稿(西师版五年级上册) [2012-10-14] [阅读次数:589] 一、说教材 1、教材简析今天，我说的课文是《温暖》，它是西师版三年级语文上册第四单元的一篇看图课文。这篇课文主要讲了雷锋同志为了帮助小韩同志缝补棉裤而半宿没睡，小韩同志心里深受感动，感到无比温暖的故事。通过对雷锋同志的动作、语言和心理活动的描写，赞扬了雷锋同志乐于助人，做好事不留名的�... 『阅读全文』... 《温暖》教学设计 (西师版三年级上册) [2012-05-24] [阅读次数:900] 17. 温暖教学目标： 1、学会本课生字及组成的词语，并能规范，端正、整洁地书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习联系上下文等方法理解词句，体会雷锋助人为乐的美好品质，激发学生关爱他人的情感。教学重点：学习联系上下文等方法理解词句，体会雷锋助人为乐的美好品质，激发学生关爱他... 『阅读全文』... 《温暖》教学设计 (西师版三年级上册) [2012-05-24] [阅读次数:396] 　教学目标　　　1运用学过的识字方法，识写本课10个生字，做到知音、知形、知义，能用硬笔规范地书写。　　　2学习联系上下文，理解课文的重、难点词句，体会“轻手轻脚”“一针一线”“轻轻地”“暖烘烘”等词的意思及在本文表达上的作用。　　　3读懂课文，理解“温暖”的含义，体会雷锋助人为乐的... 『阅读全文』... 《温暖》教学设计教案教学设计(西师版三年级第五册) [2011-03-28] [阅读次数:690] 　　教学目标　　　1运用学过的识字方法，识写本课10个生字，做到知音、知形、知义，能用硬笔规范地书写。　　　2学习联系上下文，理解课文的重、难点词句，体会“轻手轻脚”“一针一线”“轻轻地”“暖烘烘”等词的意思及在本文表达上的作用。　　　3读懂课文，理解“温暖”的含义，体会雷锋助人为乐... 『阅读全文』... 温暖(西师版三年级第五册教学设计) [2011-03-08] [阅读次数:469] 　教学目标　　　1运用学过的识字方法，识写本课10个生字，做到知音、知形、知义，能用硬笔规范地书写。　　　2学习联系上下文，理解课文的重、难点词句，体会“轻手轻脚”“一针一线”“轻轻地”“暖烘烘”等词的意思及在本文表达上的作用。　　　3读懂课文，理解“温暖”的含义，体会雷锋助人为乐的... 『阅读全文』... “温暖”在课堂——《用心灵去倾听》教学案例 [2010-12-09] [阅读次数:2020] 教学就像一门“即兴表演”艺术，课堂就像一个“流动”舞台。尽管教师课前精心预设过程，但孩子是鲜活、有个性的生命体，因此课堂总是千百万化――课堂上老师期待的偏偏不出现，不期待的却接二连三地出来，有时使教师措手不及。在《用心灵去倾听》一课的教学中，在初读之后我设计了一个环节：师导�... 『阅读全文』... 温暖说课稿 [2009-05-13] [阅读次数:926] 重庆开县九龙山镇天白中心小学：周红军教材教材简析《温暖》是西师版三年级语文上册第四单元的一片看图课文。这一单元主题很多，有环保主题的、有关爱主题的、有思念主题的。《温暖》这一课就是关于关爱主题的课文，主要讲�... 『阅读全文』...
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