守株待兔
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    教学目标  知识与技能：  1.会认本课“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字，理解相应的词语。  2.正确、流利、有韵味地朗读古文，尝试背诵。  过程与方法：  1.结合注释、插图和想象理解寓言内容。  2.展开小组讨论，对课文的寓意进行体验，交流。  情感态度价值观：  懂得不要心存侥幸，不要...
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    第二单元  　　本单元以寓言为专题，选编了寓言故事《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》，还有一首寓言诗《池子与河流》，从不同的故事中讲述不同的道理。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”，另外还有“快乐读书吧”，�...
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    罗贤莲    教学目标：  1、认识本课生字词。  2、通过朗读，在讨论交流的基础上理解故事内容。  教学重点：  抓住重点词语理解故事内容。  教学难点：  明白《守株待兔》的寓意。  学情分析：二年级学生已经具有一定识字能力，合作交流，边读边想，抓住重点词语理解课文内容的学习方法，但朗读�...
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    一、说教材：  《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。  二、说目标： ...
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    　　教学目标：  　　1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字，木和耒做偏旁时最后一笔变成点。  　　2.能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。  　　3.能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。  　　教学�...
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     【教学目标】1：认识7个生字，会写5个生字  2、正确、流利地朗读课文，默读课文，体会种田人的愚蠢，懂得对意外的收获不要存侥幸的心理。  【教学重点】  1．认识7个生字。会写5个字。  2．正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意。  【教学难点】懂得对意外的收获不要存有侥幸心理�...
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    教学目标：  　　　1、认识本课生字，并能正确书写这些字。  　　　2、能读懂故事蕴含的意思，明白“守株待兔”这两个成语的意思。  　　　3、能用不同的语气读好不同角色的话，并表演“守株待兔”这个故事。  　　教学重点：  　　　　理解两个成语的意思，并能灵活运用这个成语。  　　教学难点：  ...
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    　教学目标  　　　1 认识本课8个生字，并能正确书写。  　　　2 读懂课文，明白“水滴石穿”“守株待兔”这两个成语的意思和所蕴含的道理。  　　　3 充分发挥想象，用不同的语气读好两个成语故事。  　　　4 有学习成语、积极应用成语的兴趣。  　　教学重点  　　　理解这两个成语的意思，积�...
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