永不凋谢的玫瑰
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    教学目标  　　　1会读、会写、会用本课的8个生字。  　　　2正确、流利有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事。  　　　3抓住关键词通过朗读，体会小女孩真挚、淳朴的亲情。培养学生从小具有敬爱长辈的思想感情，陶冶高尚情操。  　　教学准备  　　　一束玫瑰花、生字卡片、《爱的协奏曲》�...
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    　教学目标：    　　1、能用自己的语言概括文章的大意，体会“永不凋谢的玫瑰”的含义。    　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　3、对学生进行审美的教育，进行人性美的熏陶。    　　教学重难点：    　　1、苏霍姆林斯基看见小姑娘摘花的行为，为什么没有批评她，反而奖励她...
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     一、揭题质疑   1. 读题。查字典和联系生活经验，理解“凋谢”一词的意思。   2. 质疑。“永不凋谢的玫瑰”指是什么？   二、初读课文，整体感知   1. 自读课文，勾画出生字词和自己不懂的字词，试着联系上下文和借助工具书理解不懂的词语。   2. 小组合作，学习生字词语。...
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    教学目标  　　　1会读、会写、会用本课的8个生字。  　　　2正确、流利有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事。  　　　3抓住关键词通过朗读，体会小女孩真挚、淳朴的亲情。培养学生从小具有敬爱长辈的思想感情，陶冶高尚情操。  　　教学准备  　　　一束玫瑰花、生字卡片、《爱的协奏曲》�...
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    　  　　教学目标：  　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事。  　　　2、联系上下文，理解校长奖励小女孩的原因，体会小女孩和校长的美好、善良的心灵。  　　教学重点：  　　　　有感情地朗读课文，体会重点词句在表达人物品质方面所起的作用。让学生在感悟与体验活动中，�...
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    教学目标     1、会读、会写、会用本课的8个生字。   2、正确、流利有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事。   3、抓住关键词通过朗读，体会小女孩真挚、淳朴的亲情。培养学生从小具有敬爱长辈的思想感情，陶冶高尚情操。    教学准备    　　一朵玫瑰花    教学时间   ...
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    　教学目标  　　　1会读、会写、会用本课的8个生字。  　　　2正确、流利有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事。  　　　3抓住关键词通过朗读，体会小女孩真挚、淳朴的亲情。培养学生从小具有敬爱长辈的思想感情，陶冶高尚情操。  　　教学准备  　　　一束玫瑰花、生字卡片、《爱的协奏曲�...
『阅读全文』...

    教学目标：  　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事。  　　　2、联系上下文，理解校长奖励小女孩的原因，体会小女孩和校长的美好、善良的心灵。  　　教学重点：  　　　　有感情地朗读课文，体会重点词句在表达人物品质方面所起的作用。让学生在感悟与体验活动中，受到情感熏陶...
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