一、教学内容：     《一幅画》。    二、教学目标：     1、了解色彩语言的丰富性。     2、能准确地说色、调色和涂色。     3、增强美术活动的兴趣和体验成功的快乐，培养敏锐的观察能力和集体协作精神。    三、教学重难点：     准确说色、调色和涂色。   ...

    一、 教材    1.教材分析     同一幅画学习的设置特挑选了美术史上以色彩表现见长的印象派画家凡·高的名作《向日葵》，进行一次有趣的赏析、临摹与组合的学习活动。学习同一幅画活动方式属于“造型·表现”学习领域。通过学习活动培养学生对色彩的感受能力，训练学生调色涂色的技能和色彩画的表现技巧，...

    教学目标  　　　1认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2联系上下文和生活积累，理解课文内容，并弄清作者的观察顺序。  　　　3想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词句和喜欢的段落。  　　教学重点  　　　感受、品悟、积累优美的语言...

    教学要求  1.联系上下文和生活积累理解课文内容。  2.想像画的情景，体会文章表达的思想感情，培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。  重点难点  1.感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。  2.边读边想文中所描绘的情景。  教具准备  课文CD，几幅风景名画。  课时安排  一课时  教...

     教学目标    1.有感情地朗读课文。    2.联系上下文和生活积累，理解课文内容，并弄清作者的观察顺序。    3.想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词语和喜欢的段落。    教学重点：感受、品悟、积累优美的语言，弄清作者观察顺序。    教学...