当炸弹在身边响起
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    【教学准备】    　　生词卡片、小黑板。    　　【教学安排】：两课时。    　　【教学过程】    　　第一课时    　　一、粗读课文，了解故事发生的时间、背景。    　　二、认读生字、新词。    　　三、再读课文，本课主要讲了一件什么事？    　　第二课时    ...
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    　【教学目标】  　　　1.认真学习并掌握本课生字。  　　　2.自主阅读课文，学会抓住重点词句和联系上下文理解重点句子意思。  　　　3.了解当时形势的危急，体验革命前辈以苦为乐的精神和毛泽东英勇、镇定、关心群众的精神。  　　【教学重、难点】  　　　1.通过反复朗读，体验、感受当时形势的危急。 ...
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    　教学目标  　　　1．学会本课生字，联系上下文理解“狂轰滥炸”、“暴风骤雨”等词语的意思。  　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3．抓住重点词句，体会毛泽东镇定自若、幽默风趣、谈笑风生的大无畏精神。  　　教学重点  　　　抓住描写毛泽东神态、语言、动作的词句，体会人物的精神品质...
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    【教学目标】  　　　1.认真学习并掌握本课生字。  　　　2.自主阅读课文，学会抓住重点词句和联系上下文理解重点句子意思。  　　　3.了解当时形势的危急，体验革命前辈以苦为乐的精神和毛泽东英勇、镇定、关心群众的精神。  　　【教学重、难点】  　　　1.通过反复朗读，体验、感受当时形势的危急。  ...
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     教学目标：    1、用自己喜欢的方式学会本课生字，理解“狂轰滥炸”“顷刻”“硝烟弥漫”“暴风骤雨”等词语的意思。    2、抓住描写毛泽东神态、语言和动作的词句，体会毛泽东在炸弹响起时，仍然镇定自若、幽默风趣、谈笑风生的大无畏精神。    3、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话�...
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