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《责任》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:319]
【教学目标】 一、知识目标 1、理解概念:责任 2、明确责任的来源 3、懂得随着角色的转变所承担的责任也不同。 二、情感目标 在理解“责任”和明确责任来源基础上,鼓励学生面对各种角色敢于承担责任,做一个有情有义的顶天立地的新型公民。 三、能力目标 ...
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《责任》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:224]
认识目标: 1、知道自己的事情能做的应该自己做,不会做的学着做,集体的事情大家要想着做。 2、知道作为家庭、学校、社会的一员应担当相应的责任。 情感目标: 热心参与家务劳动和学校的活动,并能主动担当一项任务,形成责任意识。 行为目标: l、以家庭‘小主人”的身份承...
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《责任》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:1342]
文本分析: 本课写的是美国前总统里根童年时代的一个故事。童年时的里根在踢足球时不小心打碎了邻居窗户的玻璃。父亲要他对自己的行为负责,暂时借给他15美元赔偿邻居的玻璃,并要求他必须想办法把这15美元还给父亲。小里根靠打工、捡破烂儿挣了15美元,他把钱还给了父亲,得到了父亲的夸奖。许多年后,当了美国总统的�...
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《责任》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:289]
学科 语文 学段: 三四年级 年级 四年级 教材 书名:北京市课改实验教材 语文 出版社:北京出版社 出版日期:2007 年6月 是否已实施 是 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 王云达 ...
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《责任》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:213]
一、教学目标: 1.学会14个生字和新词,认读1个字 2.了解课文主要内容,理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。 3.引导学生增强对自己的行为负责、勇于承担责任的意识。 4.能够想像小里根把钱还给父亲时的情景,并能把这一情景写成一段话。 �...
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《责任》教学设计 (西师版三年级下册)
[2012-05-23] [阅读次数:149]
设计意图: 针对目前大多数学生是独生子女,家长包办过多,责任意识相对较弱的情况,教学中侧重帮助学生增强责任意识。在教材呈现上,注意体现体验性、探究性学习的特点。以问题的形式切入,给学生更多自己思考的空间,并注意针对学生的现实问题,引导学生通过道德辨析,提高道德认识,同时适当地进�...
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责任(西师版三年级第六册教学设计)
[2011-03-06] [阅读次数:301]
教学目标 1. 用自己喜欢的方式学会本课生字, 理解“宽恕”、“欣慰”、“感触”等词语的意思。 2. 学习用批注的方法阅读课文。 3. 理解课文内容,懂得犯了错要有勇气承担责任。 教学重难点 借助批读,深入理解课文内容。 教学准备 师生共同搜集有关为自�...
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责任(西师版三年级第六册教学设计)
[2011-03-06] [阅读次数:271]
【教学目标】 1.运用有效的识字方法,选自己喜欢的方式学会本课生字。 2.运用字典、生活积累或联系上下文的方法,理解“宽恕”“欣慰”“感触”等词语的意思。 3.通过有感情地朗读课文,理解课文内容,懂得犯了错要有勇气承担责任。 【教学准备】 师生共同搜集有关为自...
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34、责任·教案
[2008-10-26] [阅读次数:786]
教学目标: 1、学会“膛、恕”等6个生字,能正确读写“宽恕、欣慰、感触”等词语。 2、正确、流利地朗读课文,抓住重点词语理解课文。 3、通过有感情地朗读课文,借助旁批理解课文内容,懂得承担责任的重要性。 教学重难点: 1、正确、流利地朗读课文,抓住重点词语理�...
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《责任》
[2008-08-13] [阅读次数:1359]
7、责任 教具:课件 教学课时:2课时 第一课时 教学目标: 1、通过课前自学,课上纠正易错字的读音,使学生学会14个生字(含1个多音字“空kònɡ”)及新词,认读1个字。 2、引导学生结合课文内容,从多角度理解父亲让小里根“对自己的行为负责”的目的。 3、引导学生增强�...
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