海滩上的雕塑
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    探 究    　　1、课文是按什么顺序写的？可以分为几个部分？    　　课文按事情发展的先后顺序写的，可以分为三部分。第一部分(1～3段)，主要写在海滩上，“我们”看到了退潮后留在海滩上的有趣图案。第二部分(4～10段)，主要写“我们”不满意原有的海滩上的雕塑，重新构思创作了雕塑。第三部分(11～14段)，主�...
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    一、出示课题，引导释题  1. 看着题目读一读，你觉得要读出什么？读给同学听（读出高兴、惊喜）。  我们再发挥点创造性，读出不同的内容来，给课题加点字：“海滩上的雕塑是……”  2. 齐读课题，想知道什么？  学生质疑：课文中的“雕塑”指什么？海滩上的雕塑是谁建的？海滩上的雕塑是什么样子？（整理在黑板...
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    教学目标  　　　1学习本课生字、新词。  　　　2朗读课文，理解课文内容，感受海滩给我们带来的乐趣。  　　　3了解批读的好处，养成边读边批注的好习惯。  　　教学重点  　　　　朗读课文，感受海滩给我们带来的乐趣。  　　教学准备  　　　　生字词卡片、课件。  　　教学时间  　　...
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     第一单元备课  教学内容  本单元安排三篇精读课文：《秋天向我们微笑》、《三棵银杏树》、《海滩上的雕塑》，一篇略读课文《一棵小豌豆》和一个“积累与运用”。在这些课文里我们能感受到秋天的成熟，秋色的迷人；还为我们展示了古老的银杏树和充满乐趣的海滩雕塑，以及一颗小豌豆救活了一位快要死去的可怜小姑...
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