一棵橡树
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    教学目标：    　　1、能正确、流利的朗读课文。    　　2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。    　　课时安排：1课时    　　教学过程：    　　一、揭题、解题    　　今天学习的这篇课文，讲的是一个发人深思的故事。读课题，你想到了什么？    　�...
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    　教学目标：    　　1．理解课文，树立环境保护意识。    　　2．认识本课3个生字、理解课文内容。    　　3．朗读课文。    　　教学重点、难点    　　读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。    　　教学时间　二课时    　　教...
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    　本篇课文的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基。课文主要讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵橡树。几年过去了，这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形，人们都赞叹筑路的人有一颗高尚的心。    　　本文可分为三部分。    　　第一部分(第1自然段)讲从北方到南方的两座城市之间，�...
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    教学目标：    　　1．理解课文，树立环境保护意识。    　　2．认识本课3个生字、理解课文内容。    　　3．朗读课文。    　　教学重点、难点    　　读懂课文，树立环境保护意识。理解"筑这条路的人一定有一颗高尚的心"这句话的含义。    　　教学时间　二课时    　　教学过...
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    教学目标    　　1?自主学会本课生字、新词，运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。    　　2?学习读、找、悟、批结合的方法，通过对重点词句的理解，体会这棵橡树的骄傲情绪。    　　3?正确、流利、有感情地朗读课文，懂得“骄傲的人将失去...
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    教学目标    　　1. 用自己喜欢的方法学会本课生字；运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。  　　2. 学习读、思、批结合的方法，通过重点词句体会“骄傲的人将失去朋友,无助的人必然失败”的道理。  　　3. 养成口、脑、手并用的读书习惯，尝试旁批...
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    教学目标  　　　1自主学会本课生字、新词，运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。  　　　2学习读、找、悟、批结合的方法，通过对重点词句的理解，体会这棵橡树的骄傲情绪。  　　　3正确、流利、有感情地朗读课文，懂得“骄傲的人将失去朋友，...
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