看海
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    教学目标：  1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。  2．学会本课14个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。  3．懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。  教学重、难点：  1．有感情地分角色朗读课文。  2．学会本课的生字，能正确、美...
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    教学目标：  1、学会本课的10个生字，能正确、端正地写“苍、登、吸、级”，认识5个生字，一个偏旁。理解由生字组成的词语。  2、能正确、流利地朗读课文。  3、知道课文讲了一个什么故事，了解故事大意。   教学重点：  1、在识字中交流方法，学会生字，把生字写得端正、漂亮。  2、能正确、流利地...
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     第九课 青蛙看海  学习目标：    1．学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。  2．正确、流利、有感情的分角色朗读课文。  3．理解课文内容。懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功。  教学重难点：  1、 学习课文11小...
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     邻水县合流镇中心小学 集体备课登记表    学校:合小    年级 :五年级    学科:语文     课时编号:02  备课时间 2011.8.29　主备课人 &nb...
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     邻水县合流镇中心小学  集体备课登记表    学校:合小    年级:五年级(上)     学科 :语文     课时编号: 01 备课时间 2011.8.29　�...
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    一、整体把握作者观察地点的变化     1. 学生默读课文，用“—”画出看潮时地点变化的词语，想象不同地点涨潮的情景。     山上— 沙滩—石块间     2. 让学生说出作者观察地点的变化，引出不同的场景。    二、以“愉快”为主线引导学生自读自悟，重点体会高潮时的情景     1. ...
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      活动目标：  1、阅读知道生活中处处有诗歌。  2、尝试写诗。活动重难点：尝试写诗。    课时：一课时  活动过程：  一、复习导入：  1、谈谈前段活动的收获。   2、学习同龄人的诗，你会有不一样的感受。  二、自由读诗歌《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》： 1、你欣赏哪首诗歌？...
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    执教人：汪小升    教学目的：    1、理解诗歌所表达的思想。    2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。    3、欣赏诗歌，加深理解。    4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。    教学重难点：    欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比...
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  • 看海 [2008-10-28] [阅读次数:882]

     　教学目标  　　　1学会本课5个生字，理解生字组成的相关词语。  　　　2能有感情地朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。  　　　3学习从不同角度观察、描写景物的方法，体会动词的表达效果。  　　教学重点  　　　感受在沙滩看海时海潮的壮美。  　　教学准备 ...
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    教学流程  (一）p激趣导入  (黑板上贴高山白云图)。小朋友，今天老师给大家带来了一位新朋友（出示青蛙），它就是（学生齐说：小青蛙）。这只小青蛙真可爱，它还给大家带来了一个有趣的故事呢。（齐读课题）  [用高山白云图作为故事背景,先吸引学生,接着,用青蛙图更一步激起学生兴趣,增进他们阅读的兴趣。]  pp...
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    10、青蛙看海  【教学目标】  1． 学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在本课中的意思。  2． 正确读写由生字组成的词语，了解在本课中的意思。  3． 理解课文内容。懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，就一定能成功。  【教学重点、难点】  1．读准字音，区别字形。 ...
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    欧宏    【教学目标】    1． 复习生字、词语，指导写好带撇、捺的字。    2． 理解课文内容。在质疑释疑中懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，就一定能成功。    【教学重点、难点】    理解课文内容，重点是青蛙登上山顶的经过。    【教学时间】 第二课时。 ...
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    一、 示大海的图片，引入课文。  看，这是哪儿？大海怎么样？你们喜欢大海吗？有只小青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，（教师板画大海，简短的几条线。）可是有一座大山挡在它的面前，（教师板画山。）你们帮它想想办法吧，学生自由发言。  二、 学习课文第一段（1-3）  1、 只苍鹰也给小青蛙出了主意，它会怎...
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