心田上的百合花
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    《心田上的百合花》教学设计    教学目标：    反复朗读课文，品味清新语言；体味百合形象，感悟人生哲理；    教学过程：    一、导入。    初看这个题目，你心里涌起的是什么感受？（生谈）    师：我也有这样一个疑问，那我们共同欣赏百合花开。    二、赏花。    1、�...
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    《心田上的百合花》教学设计    【设计理念】    本课教学设计，力求以学生为主体、教师为主导、朗读为主线、自主探究为主法，将朗读训练、口语训练、思维训练、情感熏陶和习作指导有机结合起来，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生走进文本，品味林清玄式语言的魅力和课文的人文意蕴，走出文本...
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    　教学目标    　　1?正确、流利、有感情地朗读课文。    　　2?了解课文内容和其中蕴含的道理。    　　教学重点    　　了解课文内容和其中所蕴含的道理。    　　教学准备    　　课件或挂图、小黑板。    　　教学时数    　　1课时。    　　教学过程   ...
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    作者： 曹娇 (小学语文 辽宁锦州小学语文班 ) 评论数/浏览数： 2 / 530 发表日期： 2011-05-17 20:37:15 教学目标   1.会认6个字，会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。   2.有感情地、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。   3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的...
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    　教学目标  　　　1正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2了解课文内容和其中蕴含的道理。  　　教学重点  　　　了解课文内容和其中所蕴含的道理。  　　教学准备  　　　课件或挂图、小黑板。  　　教学时数  　　　1课时。  　　教学过程    　　一、谈话导题  　　　　同�...
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    一、揭示课题，质疑引入    同学们见过百合花吗？在你们的心目中，百合花代表着什么？教师在黑板上画出百合花的简笔画。    学生自由发言，并交流自己课前搜集的资料。    今天我们将学习关于百合花的一篇课文《心田上的百合花》，齐读课题。看到课题，你有什么想法？    二、自主学习，合作交...
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    教学目标  　　　1正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2了解课文内容和其中蕴含的道理。  　　教学重点  　　　了解课文内容和其中所蕴含的道理。  　　教学准备  　　　课件或挂图、小黑板。  　　教学时数  　　　1课时。  　　教学过程    　　一、谈话导题  　　　　同学�...
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