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“零”的突破

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“0”的突破备课资料(S版四年级上册) [2014-01-13] [阅读次数:198] 教学目标：　　1 认真阅读课文，理解课文内容，体会许海峰不畏强手，勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上“0”的突破的重大意义，增强民族自豪感。　　2 引导学生认识6个会认字，理解新词。　　教学重、难点　　了解许海峰勇夺冠军的经过，体会许海峰沉着冷静，勇于为祖国争光的精神和实... 『阅读全文』... 《“零”的突破》教案设计 (西师版六年级上册) [2012-05-11] [阅读次数:1500] 　时间　　课型　　新授　　课时　　教学　　内容　　28“0”的突破　　教学　　重点　　运动健儿为祖国争光的精神和实现中国奥运史上“0”的突破的重大意义。　　教学　　难点　　同上 ... 『阅读全文』... 西师大：《“零”的突破》教学设计 (西师版六年级上册) [2012-05-11] [阅读次数:647] 　一、质疑激趣，揭示课题　　　　同学们，你们知道有哪些中国体育运动员在奥运会上夺得过金牌？谁第一次在奥运会上夺得金牌？根据学生的回答，教师相机引入课题。　　二、初读课文，了解课文内容　　　1. 画出文中生字、词和有关外国地名的词，如“洛杉矶”“普拉多奥林匹克”等，多读几遍，读熟，扫除文字... 『阅读全文』... 虎门销烟、“0”的突破、语文百花园七教学设计(S版四年级第七册) [2011-05-05] [阅读次数:1579] 27 虎门销烟教学目标：１、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。２、学会本课的生字，另有两个多音字要掌握，理解并熟记由生字组成的词语。３、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学重难点：通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。教学时间：2课时第... 『阅读全文』... ．“零”的突破教案教学设计(西师版六年级第十一册) [2011-03-11] [阅读次数:2593] 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解课文的主要内容。教学重点指导学生在有感情地朗读课文的基础上，体会运动员训练的顽强精神和为国争光的斗志豪情。教学课时 1课时教学过程一、质疑激趣，提示课题教师：1984年... 『阅读全文』... “零”的突破(西师版六年级第十一册教学设计) [2011-02-28] [阅读次数:675] 一、质疑激趣，揭示课题　　　　同学们，你们知道有哪些中国体育运动员在奥运会上夺得过金牌？谁第一次在奥运会上夺得金牌？根据学生的回答，教师相机引入课题。　　二、初读课文，了解课文内容　　　1. 画出文中生字、词和有关外国地名的词，如“洛杉矶”“普拉多奥林匹克”等，多读几遍，读熟，扫除文字障... 『阅读全文』...
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