回家
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     《回家》教学设计  【教学目标】  1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质。  2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情。  教学重点  理解海子回家与不回家的经过，体会其中蕴含的情感。  教学难点  理解课文中�...
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    　教学目标：  　　　1、让学生自主识字学词，会认读11个生字，会写7个要求书写的生字。  　　　2、会正确流利的朗读课文，理解课文内容，知道小鸭子是怎样战胜困难回到家里，并受到教育。  　　教学重点：学生认识本课的11个生字；写好本课的7个生字；读懂课文。  　　教学难点：学生结合上下文并联系生活实际...
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    教学目标：在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。  教具准备：课件、小黑板。  教学过程：  一．检查复习  1．出示生字卡片，指名认读。  2．用生字组词  二．学习新课：  1．抄写声母 b  p &n...
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    教学目标：  　　　1、让学生自主识字学词，会认读11个生字，会写7个要求书写的生字。  　　　2、会正确流利的朗读课文，理解课文内容，知道小鸭子是怎样战胜困难回到家里，并受到教育。  　　教学重点：学生认识本课的11个生字；写好本课的7个生字；读懂课文。  　　教学难点：学生结合上下文并联系生活实际理...
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    　　教学目标：  　　　1．综合运用所学认字方法，认识114个生字，会写7个字。  　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文。  　　教学课时：二课时  　　教学准备：挂图、录音机、磁带（朗读带）。  　　教学过程：  　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时  　　一、创造情�...
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    孙欣    设计特色  以虚拟的“护送小丑鱼尼莫回家”的故事串联教学全程活动，富有童话情趣。  学习目标  1、 学生采用偏旁归类的方法复习汉字。  2、 通过词语搭配练习，学习准确运用词语，不断积累词语。  3、 了解词语重叠后在表达上的不同，并学说这样的词。  4、学习猜谜语。  课前准备 ...
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    题目 小鸭子回家  教学目标 1、知道小鸭子勇敢地面对困难，终于找到了家。2、分角色朗读课文。  重点难点关键 重点理解“他闭紧嘴巴，不哭不叫，他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈”的意思。懂得要勇敢地面对困难。  教学手段 小鸭子图，蜜蜂图，萤火虫图，月亮图  教学过程 教师活动 学生活动 备注   一�...
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    王冰      片段一：创设情境，激发兴趣，设置悬念    师：同学们听听老师给你们带来了一首什么歌？    （师播放儿歌《数鸭子》，生听）    师：会唱的同学可以跟着唱，懂得跳的同学也来跳一跳。    （师生齐唱演）    师：这首歌是？    生：�...
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