回忆鲁迅先生
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    教学目标         1. 学会本课生字、新词。     2. 能通过读课文，了解表现鲁迅先生性格特点的几件事情。     3. 能联系上下文，理解含义深刻的句子。     4. 学习鲁迅先生关心爱护他人、坚信科学、勇敢无畏的精神。        教学准备         ...
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    　一、初读课文，了解大意    　　1. 自己默读课文，给全文段落标上序号。    　　2. 想一想，课文讲了鲁迅先生哪几件事情。    　　3. 全班同学交流一下，说说写了哪几件事。    　　4. 自己再读一读，看哪些段落写的是一件事情。    　　二、逐件事学习    　　1. 先学到鲁迅先生家�...
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    回忆鲁迅先生  上海市嘉定区封浜中学 汤元英  教学目标   1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质；   2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法；   3、体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。  说明：   对于普通�...
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    　《回忆鲁迅先生》教学设计  　　上海市徐汇中学 温海光  　　教学目标：  　　1、德育目标：体会鲁迅先生的伟大人格，了解鲁迅作为普通人的一面，理解作者由衷的爱戴之情。  　　2、知识目标：学习作者善于撷取生活琐事来展现人物性格的写作方法。  　　3、能力目标：培养学生从平凡的小事中挖掘素材，�...
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    　一、初读课文，了解大意  　　　1. 自己默读课文，给全文段落标上序号。  　　　2. 想一想，课文讲了鲁迅先生哪几件事情。  　　　3. 全班同学交流一下，说说写了哪几件事。  　　　4. 自己再读一读，看哪些段落写的是一件事情。  　　二、逐件事学习  　　　1. 先学到鲁迅先生家做客这件事。  　　...
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    一、初读课文，了解大意  　　　1. 自己默读课文，给全文段落标上序号。  　　　2. 想一想，课文讲了鲁迅先生哪几件事情。  　　　3. 全班同学交流一下，说说写了哪几件事。  　　　4. 自己再读一读，看哪些段落写的是一件事情。  　　二、逐件事学习  　　　1. 先学到鲁迅先生家做客这件事。  　　　...
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