提灯女神
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         教学目标：    1、指导学生认识生字；    2、引导学生理解课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹。    教学重难点：    南丁格尔是怎样冲破阻力，毅然决然去当护士的。    教学准备：    学生自学生字；搜集有关南丁格尔的信息。    教学过程：    一、...
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    　  　　教学目标：  　　　1.能通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。  　　　2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。  　　教学重点：  　　　1.能通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。  　　　2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。 ...
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    教学内容：S版语文第12课《提灯女神》第二课时。  　　教学目标：  　　　1、会用“不是…….就是…….”，“不仅……还……”造句。  　　　2、理解课文内容，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。  　　　3、启发学生体会作者如何通过典型事例来表现人物精神品质。  　　教学重难点：朗读感悟南丁格尔�...
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    　内容简析：  　　南丁格尔——一个原先只为医学护理界所熟悉的名字，在抗击非典的非常时期，在5.12汶川大地震中，许许多多的人熟知了她。她是一名贵族小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作；在霍乱与战争中，她不顾个人安危，忘我工作，无私奉献，许多伤病员的身体状况和精神面貌大大改观，�...
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    教学目标：  　　　1．认识“歧、欲、敦、窟、渍、瞩”6个生字，能正确书写“誉、鄙、歧、毅、伦、敦、窟、批、臭、渍、降、瞩”12个生字，正确读写“声誉、鄙视、歧视、毅然决然、伦敦、贫民窟、大批、污渍、臭气冲天、下降、瞩目”等词语，会用“不是……就是”“不仅……还”造句。  　　　2.能通过理解课文，学习...
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    教学要求：  　　　1、学习并掌握本课的生字新词。  　　　2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。  　　　3、有感情地朗读课文。  　　教学重点、难点：  　　　　了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。  　　课时划分：�...
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    心提示：教学目标：1、继续学习课文，了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。2、总结全文，有感情地朗读课文。教学过程：一、听写，导入新课。　　1、教师出示生字词语卡片，大家一起读    教学目标：    1、继续学习课文，了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞...
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    教学目标    　　1.运用多种方法认识本课10个生字（包括1个多音字“扎”），练习书写8个字，构建“我的词语库”。    　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。    　　3.了解南丁格尔将自己的一生无私奉献给现代护理事业的高尚品格。    　　4.培养学生搜集整理资料的能力。    　　教学重点与...
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    教学目标         1. 了解南丁格尔的生平及她的事迹，知道“白衣天使”的含义及来历。     2. 了解含义深刻的句子对于文章表情达意的作用。        教学准备         1. 搜集关于南丁格尔的有关资料。     2. 了解你所知道的关于护士的工作情况。  ...
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    教学要求：  　　　1、学习并掌握本课的生字新词。  　　　2、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。  　　　3、有感情地朗读课文。  　　教学重点、难点：  　　　　了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。  　　课时划分：�...
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     第一课时   教学目标：   1.认识“歧、欲、敦、窟、渍、瞩”６个生字，能正确书写“誉、鄙、歧、毅、伦、敦、窟、批、臭、渍、降、瞩”12个生字，正确读写“声誉、鄙视、歧视、毅然决然、伦敦、贫民窟、大批、污渍、臭气冲天、下降、瞩目”等词语。   2.能用“不是……就是”“不仅……还”�...
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