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恐龙在我们头上飞

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《恐龙在我们头上飞》教学设计 (西师版六年级下册) [2012-05-07] [阅读次数:921] 教学目标知识与技能 1）学习本课生字，并能正确书写。 2）运用浏览与精度的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是恐龙变的”这一假说是如何得到证明的，激发学生热爱科学的情感。 3）联系上下文理解关键词语的意思，并能用其中的一组词语写一段话。 �... 『阅读全文』... 《恐龙在我们头上飞》教学设计 (西师版六年级下册) [2012-05-07] [阅读次数:387] 　教学目标　　1．学会本课生字，并能正确读写。　　2．运用浏览和精读的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是恐龙变的”这一假说是如何得到证明的，激发学生热爱科学的情感。　　3．联系上下文理解词语的意思，并能用其中的词语写一段话。　　教学准备　　师生共同�... 『阅读全文』... 《恐龙在我们头上飞》教学设计 (西师版六年级下册) [2012-05-07] [阅读次数:708] 恐龙在我们头上飞教学目标：　　　1．学会本课生字，并能正确读写。　　　2．运用浏览和精读的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是恐龙变的”这一假说是如何得到证明的，激发学生热爱科学的情感。　　　3．联系上下文理解词语的意思，并能用其中的词语写一段话。 ... 『阅读全文』... 《恐龙在我们头上飞》教学设计 (西师版六年级下册) [2012-05-07] [阅读次数:241] 　教学目标　　　1．学会本课生字，并能正确读写。　　　2．运用浏览和精读的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是恐龙变的”这一假说是如何得到证明的，激发学生热爱科学的情感。　　　3．联系上下文理解词语的意思，并能用其中的词语写一段话。　　教学准备　　　师生共同搜集有关恐龙的资料... 『阅读全文』... 恐龙在我们头上飞 (西师版六年级第十二册教学设计) [2011-02-27] [阅读次数:1153] 教学目标　　　1．学会本课生字，并能正确读写。　　　2．运用浏览和精读的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是恐龙变的”这一假说是如何得到证明的，激发学生热爱科学的情感。　　　3．联系上下文理解词语的意思，并能用其中的词语写一段话。　　教学准备　　　师生共同搜集有关恐龙的资料。... 『阅读全文』...
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