【学习目标 】  1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与她的性格特征的联系；  2、品味本文语言的质朴，理解词语的含义。  3、全力以赴，激情参与，理解信念的内涵，拥有坚定的信念，享受成长的快乐。  【使用说明与学法指导】  1、充分预习课文，圈画出最让你感动的句子。  2、寻找居里夫人的人...

    9 我的信念 教学设计    一、教学目标  ①理解课文内容。  ②了解居里夫人的人格魅力。  ③品味平实而富于哲理的语言  二、教学重点  ①梳理课文内容。  ②归纳居里夫人的人格特点。  ③品味平实且富于哲理的语言  三、课前准备  ①预习课文，疏通文意。  ②搜集居里夫人...

    教学重点  1、梳理课文内容。  2、归纳居里夫人的人格特点。  3、品味平实且富于哲理的语言。  课前准备  学生：  1、预习课文，疏通文意。  2、搜集居里夫人的有关资料。  3、阅读梁衡的《跨越百年的美丽》，准备谈自己的读后的感受  教师：  准备居里夫人的挂图。  学习过程：  一...

    [教学设计A]  创意说明：本设计的亮点是主题阅读活动。这种活动能培养学生利用图书馆、网络查阅资料的习惯，培养学生对搜集来的信息进行筛选、提炼、整合的能力，拓宽学生的阅读面，让学生从多个方面了解居里，学习居里。  教学步骤：  一、活动动员，交代阅读主题——走近居里。  二、活动准备：  布置活动...

    　教学目标  　　　1运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。  　　　2了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系；感受居里夫人那颗水晶般的心；并联系自己的人生深入思索。  　　　3品味语言的质朴，理解词语的含义。  　　　4培养搜集、筛选和交流资料的能力；通过品味平实而...

    教学目标  　　　1运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。  　　　2了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系；感受居里夫人那颗水晶般的心；并联系自己的人生深入思索。  　　　3品味语言的质朴，理解词语的含义。  　　　4培养搜集、筛选和交流资料的能力；通过品味平实而富...