保护庄稼好卫兵
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    　　教学要求：    　　1、知识与技能：    　　（1）认识6个生字，会书写8个生字。    　　（2）初步掌握形声字的结构特点。    　　2、过程与方法：    　　练习用多种方法识字。    　　3、情感态度价值观：    　　学习中感受识字的乐趣。    　　重难点：    �...
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    　设计理念：    　　语文出版社S版课标实验教材二年级上册《识字一保护庄稼好卫兵》是一首充满童趣的儿歌，借写“小青蛙是保护庄稼的好卫兵”引导学生集中识字。这是本册教材中三个集中识字课的第一课，利用基本字“青”加上不同偏旁进行识字教。基本字带字的集中识字法是辽宁黑山北关学校首创的教学方法，经过了近�...
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      　　教学要求：  　　　1、知识与技能：  　　　　（1）认识6个生字，会书写8个生字。  　　　　（2）初步掌握形声字的结构特点。  　　　2、过程与方法：  　　　 　练习用多种方法识字。  　　　3、情感态度价值观：  　　　 　学习中感受识字的乐趣。  　　重难点：  　　　1、了解形声...
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     当前位置 教学设计与反思    保护庄稼好卫兵教学设计  发布者： 姜惠华 发布时间： 2011-12-1 11:11:56        保护庄稼好卫兵教学设计  知识与技能：1、认识7个生字，会书写8个生字。  2、初步掌握形声字的构字特点。  过程与方法：练习用多种方法自主识字  教学重点�...
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    教学要求：  　　　1、知识与技能：  　　　　（1）认识6个生字，会书写8个生字。  　　　　（2）初步掌握形声字的结构特点。  　　　2、过程与方法：  　　　 　练习用多种方法识字。  　　　3、情感态度价值观：  　　　 　学习中感受识字的乐趣。  　　重难点：  　　　1、了解形声字的结构�...
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    　设计理念：  　　　语文出版社S版课标实验教材二年级上册《识字一保护庄稼好卫兵》是一首充满童趣的儿歌，借写“小青蛙是保护庄稼的好卫兵”引导学生集中识字。这是本册教材中三个集中识字课的第一课，利用基本字“青”加上不同偏旁进行识字教。基本字带字的集中识字法是辽宁黑山北关学校首创的教学方法，经过了近五十...
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