教学目标 ：    　　1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等13个生字，会写“队、找、响、歌”等8个生字及以下词语；合唱队、唱歌、老远、树丛、声音。学习新偏旁欠字旁。    　　2、分角色朗读课文、表演课文。    　　3、了解小动物的奇妙的发声方式，激发学生探索大自然的兴趣    　　教学重难点：   ...

    教学目标：  　　　（1）、认读13个生字，会写7 个生字。  　　　（2）、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读  　　教学重难点：  　　　　通过课文的朗读和学习，让学生了解蜜蜂，青蛙和蝉这些动物的发音方式。  　　教具准备：  　　　　生字卡片；动物的头饰；课件。  　　教学课时：两课时 ...

    　　教学目标：　　  　　　1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等14个生字，会写“仔、队、找、细、丛、节、音、远”8个生字及以下词语：合唱队、又尖又细、老远、仔细、声音。　　  　　　2、分角色朗读课文，表演课文。　　  　　　3、了解小动物奇妙的发生方式，激发学生探索大自然的兴趣。　　  　　重点难点：　　...

    　教学目标：  　　　（1）认读20个生字.  　　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。  　　　（3）了解小动物奇妙的发声方式，激发学生探索大自然的兴趣。  　　教学重难点：  　　　　通过课文的朗读和学习，让学生了解蜜蜂，青蛙和蝉这些动物的发音方式。  　　教具准备：  　　�...

    　教学目标：  　　　（1）认读20个生字.  　　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。  　　　（3）了解小动物奇妙的发声方式，激发学生探索大自然的兴趣。  　　教学重难点：  　　　　通过课文的朗读和学习，让学生了解蜜蜂，青蛙和蝉这些动物的发音方式。  　　教具准备：  　　�...

    　  　　教材解读  　　　《不用嗓子的歌手》是语文S版二年级语文上册教材中的一篇童话故事，课文通过小黄莺组织森林合唱队，详细说明了蜜蜂、青蛙、蝉的发音方式。告诉我们，它们都是不用嗓子的歌手，文章以对话为主要形式，内容富有童趣，适合学生的年龄特点。  　　教学目标  　　　1、能正确、流利、有感情...

      　　教学目标：  　　　1、认识“嗓、莺、蜜、蜂”等13个生字，会写“队、找、响、歌”等8个生字及以下词语；合唱队、唱歌、老远、树丛、声音。学习新偏旁欠字旁。  　　　2、分角色朗读课文、表演课文。  　　　3、了解小动物的奇妙的发声方式，激发学生探索大自然的兴趣  　　教学重难点：  　　　　...