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冬爷爷的图画

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语文S版：冬爷爷的图画教学设计 (S版二年级上册) [2012-05-01] [阅读次数:329] 教学目标: 　　1.认识本课的14个生字，会写“呼、格、盯、盼、冒、图、床、屋”8个字。　　2.在理解课文内容的基础上，充分感受冬爷爷的图画之美丽，并进而主动地去发现和体会大自然的美。　　3.正确、流利地朗读课文。　　教学重点：学生字词和朗读课文... 『阅读全文』... 语文S版：冬爷爷的图画教学设计 (S版二年级上册) [2012-05-01] [阅读次数:3947] 教学目标: 　　1.认识本课的14个生字，会写“呼、格、盯、盼、冒、图、床、屋”8个字。　　2.在理解课文内容的基础上，充分感受冬爷爷的图画之美丽，并进而主动地去发现和体会大自然的美。　　3.正确、流利地朗读课文。　　教学重点：学生字词和朗读课文... 『阅读全文』... 语文S版：冬爷爷的图画教学设计 (S版二年级上册) [2012-05-01] [阅读次数:203] 　教学目标: 　　1.认识本课的14个生字，会写“呼、格、盯、盼、冒、图、床、屋”8个字。　　2.在理解课文内容的基础上，充分感受冬爷爷的图画之美丽，并进而主动地去发现和体会大自然的美。　　3.正确、流利地朗读课文。　　教学重点：　　学生字词和朗读课文，体会大自... 『阅读全文』... 语文S版：冬爷爷的图画教学设计 (S版二年级上册) [2012-05-01] [阅读次数:801] 《冬爷爷的图画》是一篇融知识性与趣味性于一体的科普性文章，特别适宜于引导学生进行探究性阅读。所以在教学中，一方面要注意唤醒学生的探究意识，让学生在入情入境的读书实践中，自得自悟，主动建构，充分感知冬爷爷这么大画家，用神奇的笔触在玻璃窗上绘就的美丽图画；另一方面还要指导好学生的实践活动，把学生的目光由... 『阅读全文』...
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