自己试一试
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    教学目标:      1?认识10个生字,会写8个字。      2?正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。      3?理解课文内容,体会科学家的用意。      重点难点:      重点:识字和正确、流利、有感情地朗读课文。      难点:读中感悟科学家的用意。      教具准备: ...
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    教学目标:      1?认识10个生字,会写8个字。      2?正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。      3?理解课文内容,体会科学家的用意。      重点难点:      重点:识字和正确、流利、有感情地朗读课文。      难点:读中感悟科学家的用意。      教具准备: ...
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      教学目标:      1认识10个生字,会写8个字。      2?正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。      3?理解课文内容,体会科学家的用意。      重点难点:      重点:识字和正确、流利、有感情地朗读课文。      难点:读中感悟科学家的用意。    教具准备:...
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    8、自己试一试  第二课时  教者:谭志龙    教学目标:  1、 通过本节学习活动,帮助学生理解课文内容;  2、 唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识;  3、 培养学生的语感。    教具准备:  小黑板、鱼缸、小鱼、石子、学案    教学方法:  探讨法、实验法    教...
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     一、教学目标      1、认识10个生字,会写8个字。      2、正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。      3、理解课文内容,体会科学家的用意。      二、教学准备      生字、词语卡片、金鱼、石头、水、鱼缸、教学挂图      三、教学时间      两课时   ...
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      教学要求:      1、 认读本课生字,会写本课生字。      2、 正确、流利、有感情地朗读课文。      3、 通过有感情地朗读课文,感受故事的趣味性,并从故事中受到启发。      4、 唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的问题。      教学重难点:认读本课生字,会写本课...
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