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鲁班造伞

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《鲁班造伞的传说》教学设计 (西师版三年级上册) [2012-05-24] [阅读次数:937] 　教材简析：本文是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。　　教学要求：　　1、会读会写“鲁、肤、既、遮、傅、轮、脉、劈、拢”9个生字，并能组词。　　2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样善于�... 『阅读全文』... 《鲁班造伞的传说》教学设计 (西师版三年级上册) [2012-05-24] [阅读次数:569] “班门弄斧”与“墨守成规” 也许是说鲁班离不开墨子，或说墨子离不开鲁班的缘故吧，木匠哥虽然认图不认字，但对“班门弄斧”和“墨守成规”涉及到两位滕州“老乡”的成语，却有自己的一套讲法。鲁班与墨子同辈同时，同乡同土，家，一个在西北，一个在东南，隔城相望，十几里路的邻居。墨子的父亲，教过私塾... 『阅读全文』... 《鲁班造伞的传说》教学设计 (西师版三年级上册) [2012-05-24] [阅读次数:337] “班门弄斧”与“墨守成规” 也许是说鲁班离不开墨子，或说墨子离不开鲁班的缘故吧，木匠哥虽然认图不认字，但对“班门弄斧”和“墨守成规”涉及到两位滕州“老乡”的成语，却有自己的一套讲法。鲁班与墨子同辈同时，同乡同土，家，一个在西北，一个在东南，隔城相望，十几里路的邻居。墨子的父亲，教过私塾... 『阅读全文』... 《鲁班造伞的传说》教学设计 (西师版三年级上册) [2012-05-24] [阅读次数:623] 教学目标： 1、认识“鲁、著、匠、创、亭”等13个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。 2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样善于观察，善于动脑动手的。 3、教育学生要做生活的有心人，勤于观察，善于思考，勇于实践，这样才能取得成功。... 『阅读全文』... 《鲁班造伞的传说》教学设计 (西师版三年级上册) [2012-05-24] [阅读次数:353] 教学目标　　　1能自主认识并正确书写9个生字。　　　2能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。　　　3知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。　　教学重、难点　　　1了解鲁班造伞的过程。　　　2体会“仔细观察、勤于动脑... 『阅读全文』... 《鲁班造伞》教学设计 (S版二年级下册) [2012-04-27] [阅读次数:587] 14《鲁班造伞》教学设计梓潼县文昌二小赵国邦王秀蓉一、教学预设目标：　　　1、认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。　　　2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，�... 『阅读全文』... 《鲁班造伞》教学设计 (S版二年级下册) [2012-04-27] [阅读次数:578] 14、《鲁班造伞》教学设计教学目标： 1、认识“鲁、著、匠、创、亭”等13个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。 2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样善于观察，善于动脑动手的。 3、教育学生要做生活的有心人，勤于观察，善于... 『阅读全文』... 《鲁班造伞》教学设计 (S版二年级下册) [2012-04-27] [阅读次数:7475] 《鲁班造伞》教学设计一、激趣导入 1、同学们喜欢猜谜语吗？老师出一个谜语请大家猜一猜，（出谜语）独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流——猜一生活用具（伞）。 2、伞是由谁发明的？引出课题——鲁班造伞 3、质疑：看到这个题目，你想从课文中了解什么？ ⑴、鲁班为什么造伞？ ... 『阅读全文』... 《鲁班造伞》教学设计 (S版二年级下册) [2012-04-27] [阅读次数:298] 核心提示：教学目标：　　1.认识“鲁、著、匠、创、亭”等13个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及其词语。认识偏旁三框儿。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3. 默读课文。了解鲁班造伞的经过教学目标：　　1.认识“鲁、著、匠、创、亭”等13个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及其词... 『阅读全文』... 《鲁班造伞的传说》教学设计教案教学设计(西师版三年级第五册) [2011-03-28] [阅读次数:545] 　　教学目标　　　1能自主认识并正确书写9个生字。　　　2能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。　　　3知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。　　教学重、难点　　　1了解鲁班造伞的过程。　　　2体会“仔细观察、勤于... 『阅读全文』... 《鲁班造伞的传说》教学设计教案教学设计(西师版三年级第五册) [2011-03-28] [阅读次数:412] 　　教学目标　　　1能自主认识并正确书写9个生字。　　　2能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。　　　3知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。　　教学重、难点　　　1了解鲁班造伞的过程。　　　2体会“仔细观察、勤于... 『阅读全文』... 鲁班造伞的传说(西师版三年级第五册教学设计) [2011-03-06] [阅读次数:550] 　教学目标　　　1能自主认识并正确书写9个生字。　　　2能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。　　　3知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。　　教学重、难点　　　1了解鲁班造伞的过程。　　　2体会“仔细观察、勤于动... 『阅读全文』...
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