听诊器的由来
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    一、 教学目标：    　　1、 认识17个生字，会写8个生字。    　　2、 朗读课文，了解雷奈克发明听诊器的经过。    　　3、 激发学生热爱科学的思想，培养发现问题，积极思考，勇于探索的习惯。    　　二、教学重、难点：    　　让学生在有感情朗读课文，了解课文的基础上，激发学生热爱科...
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    一、 教学目标：    　　1、 认识“诊、克，治”等到17个生字，会写“内，板，紧”等8个生字及“木板，紧贴”等词语。    　　2、 朗读课文，了解雷奈克发明听诊器的经过。    　　3、 激发学生热爱科学的思想，培养发现问题，积极思考，勇于探索的习惯。    　　二、教学重、难点：    　　...
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    一、教学要求：    　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。看图复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。    　　2、理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，爱科学，学科学，树立长大为人类做贡献的理想。    　　3、学会17个生字。联系上下文和生活实际理解词语的意思。    �...
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    一、教学要求：    　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。看图复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。    　　2、理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，爱科学，学科学，树立长大为人类做贡献的理想。    　　3、学会13个生字。联系上下文和生活实际理解词语的意思。    �...
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    核心提示：一、教学要求：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。看图复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。　　2.理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，爱科学，学科学，树立长大为人类做贡    一、教学要求：    　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。看图复述雷奈克医生发明“世界...
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    　　  　　一、教学要求：  　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。看图复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。  　　　2、理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，爱科学，学科学，树立长大为人类做贡献的理想。  　　　3、学会13个生字。联系上下文和生活实际理解词语的意思。  　...
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    　  　　一、 教学目标：  　　　1、 认识“诊、克，治”等到17个生字，会写“内，板，紧”等8个生字及“木板，紧贴”等词语。  　　　2、 朗读课文，了解雷奈克发明听诊器的经过。  　　　3、 激发学生热爱科学的思想，培养发现问题，积极思考，勇于探索的习惯。  　　二、教学重、难点：  　　　　让学...
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