我能行
您现在的位置：小学语文教学资源网 → [备课中心] → 我能行 共『5』篇教学设计
『搜索本课相关的课件』『相关教学视频』『课文朗读』『点此察看手机版页面』

    核心提示：教学目标：1、认读生字，会写“我会写”中的生字。　　　 2、正确、流利、有感情地朗读课文。重、难点：1、认读生字，会写“我会写”中的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。    教学目标：1、认读生字，会写“我会写”中的生字。    　　　 2、正确、流利、有感情地朗读课文。    重...
『阅读全文』...

      教学目标：    1、巩固认识“瞄、投”等14个生字、词。    2、感情朗读课文，进行字词训练，使学生懂得现代生活中会沟通和理解，学会合作与共处。    教学过程：    一、复习导入    1、同学们，上节课我们初读了26课《我能行》,并且学习了这一课的生字、生词，现在老师又把这些生字朋�...
『阅读全文』...

    [教学目标] 1.情感、态度、价值观方面：形成积极向上、自信的生活态度。客观地认识和评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象，真正感受到“我能行！”。2.能力方面：能区分自信、自卑、自负；能正确评价自己。3.知识方面：知道自信的含义以及自信、自卑、自负之间的区别。    [教学重点] 自信的含义与表现...
『阅读全文』...

    一、教学目标        1．知识与技能目标：懂得自信的含义；能区分自信、自负、自卑，能正确地评价自己。        2．过程与方法目标：帮助学生在活动体验中找到自信的感受，调整心态，形成新的自我认识。        3．情感态度价值观目标：感受到“我能行”，肯定自我，悦纳自我；在对...
『阅读全文』...

    做文明少年，我能行！  东北师大附小南校 闵海燕    意义目的：   从小养成良好的行为习惯对新一代的小公民来说是非常必要的。本次召开队会主要是通过儿歌、歌舞的艺术活动形式，使学生知道应该怎样讲文明，懂礼貌及尊重别人，讲究语言美、行为美，学会自我教育自己。  组织者：中队辅导员  活动时间�...
『阅读全文』...
『点此搜索其他与 我能行 相关的文章』
『点此搜索与 我能行 相关的课件』
『点此搜索与 我能行 相关的教学视频』
『点此搜索与 我能行 相关的课文朗读』