内容摘要：利用多媒体手段营造美的意境，激发学生的学习兴趣，实现学生与文本内容中的情感共鸣的效果。    关键词：信息技术与语文学科整合 教学效果反思 师生交互过程反思 教学策略反思    正文：    谈起蓝色的海洋人们总是兴奋不已，因为大海给人辽阔壮丽的感受。在八年级语文教材中就有这么一�...

    《海水为什么是蓝的》  教学目标    1、指导学生朗读课文，把握课文内容。    2、了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。    3、引导学生理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精神。    3、帮助学生学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、疚...

     13 海水为什么是蓝的  教材简析：课文讲述了印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。  课文共分三部分。  第一部分（第1—8自然段）写在地中�...

     教学目标：  　　　1．学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。  　　　2．朗读课文，把握课文内容。  　　　3．理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求、勇于探索的精神。  　　教学重点：�...

     教学目标：     1 、了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。    2 、学习在叙述故事中穿插议论、阐述道理的写作方法。     教学重点难点：    １、思考“已知”与“未知”之间�...