陆羽与《茶经》
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陆羽与《茶经》 教案教学设计
[2013-04-23] [阅读次数:1387]
教材简析 这篇精读课文,介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动故事,赞扬了他似茶叶一般清纯的人品,歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。 全文共有12个自然段,作者按“总起——分述”的思路行文,可分为两个部分来理解。第一部分(第一自然段)从茶乡想到陆羽。作为文章的�...
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陆羽与《茶经》教案教学设计 教学教案设计(S版六年级下册)
[2012-04-09] [阅读次数:1011]
一、导入新课 1、欣赏茶艺表演的录象资料。 师解说。(茶艺是一种生活艺术。茶艺多姿多彩,充满生活情趣,给饮茶人以高尚、美好的享受,给表演带来活力。茶艺是一种人生艺术。人生如茶,在紧张繁忙之中,泡出一壶好茶,细细品味,通过品茶进入内心的修养过程,感悟苦辣酸甜的人生,使心灵得到净化。茶艺是一种文�...
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陆羽与《茶经》教案教学设计之三 教学教案设计(S版六年级下册)
[2012-04-09] [阅读次数:796]
第三课时 一、复习衔接 陆羽为什么被后人尊称为“茶圣”?我们是从哪几件事中知道的? 阅读文段、资料相结合,利于学生全面了解《茶经》的内容和价值。 语文(S)六年级下册-教学设计-教案-22 陆羽与《茶经》 陆羽给我们留下了鲜明的印象,作者是怎样�...
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陆羽与《茶经》教案教学设计之二 教学教案设计(S版六年级下册)
[2012-04-09] [阅读次数:768]
第二课时 一、复习引入。 听写生词。 回忆课文的条理。 二、细读理解。 (一)默读课文,边读边画陆羽令你敬佩的句子,写批注。 【课文中,陆羽的所做所为,有的很神奇,有的很难能可贵甚至不是常人所能够理解或者胜任的,这些语句使学生的阅读目的更明确、批注写起来也会更加有内容可评价。...
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陆羽与《茶经》教案教学设计之一 教学教案设计(S版六年级下册)
[2012-04-09] [阅读次数:843]
第一课时 一、导入课题 1.请同学们和老师一起工工整整地写一个中国茶史上的传奇人物的名字——陆羽。再写世界上最早的一部茶书的名字——《茶经》。 2.一位名人,一部名著,它们之间有什么关系呢?今天就让我们走近这位名人,这部名著。 二、初读课文,整体感知 ...
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陆羽与《茶经》 教案教学设计(S版六年级第十二册)
[2011-09-04] [阅读次数:1133]
课题 陆羽与《经》 &...
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