偃师市城关镇西寺庄小学贺艳娜     教学内容：  小学五年级语文（S版）下册第四课  教学目的：  1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历，感受彝族特有的民族风情。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适�...

        《火把节》教学设计（第一课时）    教学目标：    1.有感情朗读课文。    2.学会11个生字，认识5个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。    3.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。    教...

    教学目标  　　　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。  　　　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。  　　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。...

     关键词：火把节教学设计第一课时教学设计 教案,《火把节》教学设计   内容简介：        核心提示：教学目标1．知识与能力⑴认识6个字，学会11个字，积累“激情四溢”等词语。⑵理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。⑶正确、流利、有感情地朗读课文。2．过...

    教学目标：  1.有感情朗读课文。  2.学会11个生字，认识5个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。  3.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。  教学重点：课文的第二、三部分，体会火把节时彝族人民无比欢乐的心情和彝家人�...

    一、导入环节：    　　通过两名同学的介绍，我们对火把节又有了一些了解。请同学们回忆一下，在这篇课文里主要描写了火把节哪几个方面的内容？    　　这节就让我们做一次快乐的施行，和彝家人一起欢度火把节！    　　二、朗读感悟：    　　1．第一部分    　　为了庆祝火把了，彝家人已�...

    教学目标  1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。  2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。  3、正确、流利、有感情地朗读课文。  4、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、...