语文百花园一
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     《语文百花园一》教学设计    教学目标：    知识与技能：    1、指导学生正确识字、积累词语。    2、引导学生背诵俗语、猜字谜。    过程与方法：    1、引导学生自主参与，发现规律，掌握方法。    2、辅导学生进行说话、写话训练。    教学重点： 巩固识字...
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     《语文百花园一》教学设计  教学目标:  　　　1、指导学生正确地识字、积累词语。  　　　2、引导学生背俗语、猜字谜。  　　　3、辅导学生进行说话写话训练。  教学重、难点：  1、巩固识字，正确掌握“他、她、它”的用法。  2、交流识字方法，提高识字能力。  3、看图说话、写话，培养学�...
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     小学四年级语文上册集体备课教案    周　次　　　　　 　　　  年　级　四年级　　　　　备课组　  语文组 　　    主备人　李XX  　　　  审核人　   　　　　　时　间2013年　 月　...
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     教学目标：  　　　1、了解“”旁和“束”旁的由来和含义，会区分“束”和“”两个部分，会区别这个偏旁组成的字。  　　　2、会用比喻、排比句式说句子。  　　　3、积累成语及名句。  　　　4、通过阅读短文，学习阅读方法，培养阅读习惯。  　　　5、围绕“花的世界”写一段话，培养观察能力。 ...
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    一、教学要求：  　1．了解描写人物语言与对话描写中标点符号的运用的方式，学会提示语在不同位置上标点的正确使用。  　2．交流本单元在阅读方面的收获。  　3．运用掌握的阅读方法进行独立阅读。  　4．初步感知歇后语，积累语言。  　5．进行口语交际训练，培养学生把握并转述故事内容及口头表达能力。 ...
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         教学要求：  知识与能力  1、温故知新——语言与标点、拓展与交流、阅读平台。  2、积少成多——积累一些常见的歇后语。  3、口语交际——童话故事会。  4、习作训练——自己编童话。  过程与方法  激发阅读，展开想象，实践操作，编写童话  情感态度与价值观   &nb...
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    教学目标：  理解积累成语。  交流学习本单元的收获与想法。  完成阅读平台。  学习积累民族谚语。  在实践活动中，锻炼学生动口、动手、动笔的能力，培养与人合作的精神。  6、完成习作“编写故事”， 培养学生想象、书面表达能力。  教学时数：五课时  教学过程：   第一课时  教学目...
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    语文百花园一  一、教学目标：  1、了解“”旁和“束”旁的由来和含义，会区分“束”和“”两个部分，会区别这个偏旁组成的字。  2、会用比喻、排比句式说句子；能积累成语及名句；通过阅读短文，让学生学习阅读方法，培养阅读习惯。围绕“花的世界”写一段话，培养观察能力。  3、通过语文大课堂，培...
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     语文百花园 一  教材简析：  “语文百花园一”包括“温故知新”“口语交际”和“习作”三个栏目。  “温故知新”栏目有五项内容：一项是“汉语拼音”，编排的学习内容是认识隔音符号；一项是“词语辨析”，引导学生体会作者用词的准确性；一项是“拓展与交流”，引导学生交流学习本单元课文后...
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     学习目标：  1．了解“”旁和“束”旁的由来和含义，会区分“束”和“”两个部分，会区别这个偏旁组成的字。  2．会用比喻、排比句式说句子。  3．积累成语及名句。  4．通过阅读短文，学习阅读方法，培养阅读习惯。  5．围绕“花的世界”写一段话，培养观察能力。  学习重难点：  1、会用比喻...
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     一、教学目标：  1、用联系上下文、查字典或词典的方法理解“粗枝大叶”等成语，并搜集课文的成语抄在《我的采集本》上。  　　　 2、交流阅读本单元课文后的感想，敢于与他人交流，表达自己的见解。  　　　 3、阅读短文《泼水节》。      ...
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     三年级上册语文百花园一        一.教学目标:    1.继续激发学生对汉字的兴趣.了解汉字的特点.    2.初步感知形容词的特点和作用.丰富学生词语.    3.引导学生仿照练习“那么……那�...
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