“没头脑”和“不高兴”
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      　　一、教学要求：  　　　1．指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。  　　　2．认识“咒、暂”两个生字。  　　二、教学重点、难点：  　　　　把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。 ...
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    一、教学要求：    1．指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。    2．认识“咒、暂”两个生字。    二、教学重点、难点：    把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。    三、...
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    “没头脑”和“不高兴”    教学目标：    1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容，理解课文说明的道理。    2、帮助学生认识“兜、暂”2个生字。    教学重点：    把握课文的主要内容。    教学难点：    明白故事告诉人们的道理。    教学课时：    1课时 ...
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    必修作业模版内容  1．教学设计学科名称  2．所在班级情况，学生特点分析  3．教学内容分析  4．教学目标  5．教学难点分析  6．教学课时  7．教学过程  8．课堂练习  9．作业安排  10． 附录（教学资料及资源）  11． 自我问答    1． 教学设计学科名称《没头脑和不高兴》（S版语�...
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      《没头脑和不高兴》教学设计        教学目标：     1、向学生推荐《没头脑和不高兴》这本书，初步了解书的内容，调动学生阅读的兴趣。     2、潜移默化地进行成本书的方法指导，使学生有效地进行课外阅读。     3、通过阅读，对学生进行思想教育，明白如果从小没有养成好习...
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    本堂课是我执教的最最快乐的一堂课，原来孩子们的笑声竟然如此灿烂！曾几何时，我们的语文课堂缺少了欢笑，学生在被动地接受老师的知识灌输，机械的教学模式使得师生之间的感情逐渐变得僵硬、冷漠。通过教学此课，让我深深体会到：充满欢声笑语的语文课堂，原来如此动人美丽！  其次本节课的教学我巧妙地利用了字典工具�...
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     《没头脑和不高兴》导读  一、导读目标：  1、向学生推荐《没头脑和不高兴》，了解作家任溶溶。  2、明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。  二、教学过程：  　一、推荐  1、　同学们，你们喜欢童话吗？为什么？  （故事吸引人。我们不仅了解文章主要内容，还受到教...
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    知识与能力  认识“咒、暂”两个生字。  过程与方法  指导学生默读课文，把握课文的主要内容。  情感态度与价值观  明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。  教学重点、难点：  　　　　把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失�...
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      一、教学要求：  　　1．指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。  　　2．认识“咒、暂”两个生字。  二、教学重点、难点：  　　把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。  三、教...
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