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彩票教学设计 (S版五年级上册) [2013-11-12] [阅读次数:581] 彩票林海燕（帮助）彩民（不相信）奉还买巨额奖金百花园四教学要求： 1、通过关联词选择填空、拓展与交流的学习与积累，感受祖国语言文字的魅为。 2、通过本次的“积少成多”，让学生感受诚实守信的重要性。 3、通过“实话实说：诚信”的口语训练，培养学生口头�... 『阅读全文』... 《彩票》教学设计(S版五年级上册) [2012-04-16] [阅读次数:1309] 核心提示：教学目标：1、掌握本课生字新词。 2、能概括课文主要内容，了解林海燕诚信的美德，并受到感染。 3、能帮助那位中奖人给送给林海燕一面锦旗上设计写的内容，以表达中奖人对林海燕诚信美德的赞颂和感谢。教学 -教学目标： 1、掌握本课生字新词。 2、能概括课文主要内容，了解林海燕诚信... 『阅读全文』... 《彩票》教学设计 (S版五年级上册) [2012-04-16] [阅读次数:5746] 五年级语文上册阅读课文彩票教学设计教学简析：　　这是一篇略读课文。课文讲述了发生在广东省化州市一个在巨奖面前毫无贪心的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事，赞扬了她诚实守信的崇高美德。　　设计理念　　这是一篇略读课文，在教学过程中，必须把学习的主动交给学生，把读书的时间�... 『阅读全文』... 《彩票》教学设计 (S版五年级上册) [2012-04-16] [阅读次数:1428] 一天，一位在外地出差的先生，通过电话，向一个他经常光顾的彩票投注站买了七百零七元钱的彩票。他对彩票投注站的一位女工作人员说，帮他留着彩票，等他出差回来后再把钱给她送去。但是，因为工作的原因，他耽搁了归程。彩票开奖后不久，他接到了彩票投注站的电话，说他委托买的彩票中了大奖，奖金是五百一十八万元。 ... 『阅读全文』... 《彩票》教学设计 (S版五年级上册) [2012-04-16] [阅读次数:606] 教学目标：　　　1、认识“鄙、夷、兑、蠢”，理解“彩票、光顾、欣喜若狂、鄙夷、恳求、迫切、怦然动心、兑奖、诚信、慕名、真诚、愚蠢、不可思议、犹如、熠熠生辉”等词语。　　　2、能概括课文主要内容，了解林海燕诚信的美德，并受到感染。　　　3、能帮助那位中奖人给送给林海燕一面锦旗上设计写的内容... 『阅读全文』... 《彩票》教学设计 (S版五年级上册) [2012-04-16] [阅读次数:747] 　　教学目标：　　　1.认识“鄙、夷、兑、蠢”，理解“彩票、光顾、欣喜若狂、鄙夷、恳求、迫切、怦然动心、兑奖、诚信、慕名、真诚、愚蠢、不可思议、犹如、熠熠生辉”等词语。　　　2.能概括课文主要内容，了解林海燕诚信的美德，并受到感染。　　　3.能帮助那位中奖人给送给林海燕一面锦旗上设计写的内�... 『阅读全文』... 《彩票》教学设计(S版五年级上册) [2012-04-16] [阅读次数:3384] 《彩票》教学设计（全市小学语文教师优质课竞赛一等奖教案）执教：江西崇义城关小学罗世敏指导：江西崇义教研室黄德新设计理念：鉴于对“如何健全和丰盈学生的语文心智”的思考，坚持小学语文工具性和人文性统一的教学理念。本课教学将借助语言再现人物... 『阅读全文』... 五年级（s版）20、《彩票》 [2009-05-01] [阅读次数:1333] 　　教学目标： 1、认识“鄙、夷、兑、蠢”，理解“彩票、光顾、欣喜若狂、鄙夷、恳求、迫切、怦然动心、兑奖、诚信、慕名、真诚、愚蠢、不可思议、犹如、熠熠生辉”等词语。 2、能概括课文主要内容，了解林海燕诚信的美德，并受到感染。 &... 『阅读全文』...
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