汤姆·索亚历险记
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     《汤姆·索亚历险记》说课稿    　　一、教材解读    　　1．课文简说。 本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四�...
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    内蒙古教研室 丛智芳    A案    学习目标    1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。    2．了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。    3．初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。   ...
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    【教学要求】  1、激发学生阅读全文的兴趣。  2、指导学生用泛读和精读相结合的方法，学习精彩片段。  3、培养学习的想象能力和创造能力。  4、体会作品无穷的艺术魅力，和人物的正直、勇敢、纯洁、真诚的优秀品质，理性地思考人生。      【教学重点】        1、引导学生用略读和精读相...
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    开元小学：李国梅    教学内容分析     这是一篇略读课文，课文包括两部分，这两个部分内容既相对独立，又有所关联。第一部分讲的是汤姆·索亚和哈克贝利在坟场探险时目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站出来指出真正的凶手。第二部分讲同学蓓姬过生日时，汤姆又和大家一起去山洞探险，汤姆和蓓姬迷了路，意想不到�...
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    【教学设想】  课程教材研究所8月4日在因特网上发布了这样一段文字：“新课标教材和以往语文教科书相比，这套教材有不少创新之处，其中之一便是名著导读的设计。它把课外阅读纳入教材编排体系，以突出和强调课外阅读的重要性，实质上这是一个蕴涵着此次语文教育改革的新指向而又为广大师生所忽略的崭新栏目，如何认识它...
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    　　1、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；    　　2、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；    　　3、品读原着，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆·索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟；    　　4、通过学习，提高利用网...
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