为什么不反过来试试
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《为什么不反过来试试》教学设计 (S版三年级下册)
[2012-04-22] [阅读次数:442]
编写者:一完小 李道林 审核人:戴江梅 编写时间 自学案 【学习目标】 1.我要认识“怨、载、罢、捷”等生字。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.我能读懂课文,能用自己的话说出自己的感受。 4.我能体会布斯的钻研精神。 【自主探究】 ...
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《为什么不反过来试试》教学设计 (S版三年级下册)
[2012-04-22] [阅读次数:834]
时间 教学内容 12为什么不反过来试试 教学重点 体会“为什么不反过来试试”这句话。 教学难点 同上 教 法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学 法 朗读理解法、合作探究法、自学法、 教学目标 知识目标 1、认识本课生字新词,读准生字,积累汇。 能力目标 ...
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《为什么不反过来试试》教学设计 (S版三年级下册)
[2012-04-22] [阅读次数:427]
【内容简析】 课文写的是英国人布斯看到扫地机扫地时会扬起灰尘,想要发明一种不扬起灰尘的扫地机,回到家后经过反复试验也没有成功,后来受到他妈妈的启发,反过来试试,发明了世界上第一台吸尘器的事。 【设计理念】 重视学生独特的感受、体验和理解,创设自主学习的情境,引导学生自读自悟;...
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《为什么不反过来试试》教学设计 (S版三年级下册)
[2012-04-22] [阅读次数:454]
- 教学目标: 1、读懂课文,了解课文内容。 2、通过教学培养和增进学生的自渎自学课文的能力。 3、学习本课会认的6个生字,理解它们在词语中的意思。 4、说说是怎样发明吸尘器的。 教学重点: 体会“为什么不反过来试试”这句话。 教学准备: 304e小高的电子备课 教学时间: ...
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为什么不反过来试试 教学设计(S版三年级第六册)
[2011-05-05] [阅读次数:3989]
12、为什么不反过来试试 一、教学目标: 1、学习本课会认的6个生字,理解它们在词语中的意思。 2、通过学习培养和增进学生的自渎自学课文的能力。 指导学生读懂课文,了解课文内容。 3、通过学习激发学生发明创造的兴趣与热爱科学的思想感情。 二、教学重点、难点: ...
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