【教学目标】    　　1.学习本课生字新词。    　　2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。    　　3.通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。    　　【重点难点】    　　通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。    　　【教学...

    　一、导入新课：    　　今天我们继续来学习《雪顿节上看赛牛》这一课。    　　板书：雪顿节上看赛牛    　　上节课，我们透过这篇文章字里行间的描述，走进了向往已久的    　　西藏，也走进了雪顿节热闹的牦牛赛现场，大家想看这场比赛吗？要想观看这场精彩的比赛呀，必须先完成老师为大家准备...

    一、课标相关要求    《语文课程标准》对第二学段在“阅读”上提出了这样的要求：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典词典和生活积累，理解生词的意义。”“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读...

    《雪顿节上看赛牛》教学设计  宣风镇中心学校 游元华  解读教材：， 引导学生 阅读课文， 我 引导孩子们理解难懂的重点句、重点段 著名语言学家 北京大学教授陆俭明 认为，语文教育 让学生掌握恰到好处的语文能力和知识。 ? ，我不仅结合学生以前看到过的拔河比赛，让他们进...

    一、课标相关要求    《语文课程标准》对第二学段在“阅读”上提出了这样的要求：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典词典和生活积累，理解生词的意义。”“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读...

    一、教材分析：    本文是一篇精读课文。课文记叙的是作者在拉萨考察期间，与藏族牧民一起欣赏了一场别开生面的赛牦牛会，再现了汉藏人民过雪顿节的欢乐情景。课文线索清晰，按赛前——赛中——赛后的顺序，生动、具体地写出了赛牦牛的场面，是学生学习场面描写的好范例。    二、教学目标：  　　1.学习本�...

    核心提示：教学目标：1.学习本课生字新词。2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。教学重点：通过阅读，理解课文内容。教学难点：体会藏族人民过雪顿节赛牦    教学目标：    1.学习本课生字新词。    2.学习正确、流利、有感情地朗读...

    30、雪顿节上看赛牛  一、教学目标：  1、学习本课生字新词。  2、想一想；雪顿节耗牛会的哪些情景最有趣，哪些情景最让人揪心？  3、学习正确、流利、有感情地朗读课文。  4、通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。  二、教学重、难点：  通过阅...