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快乐国奇遇记

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语文S版：《快乐国奇遇记》教学设计 (S版三年级下册) [2012-04-23] [阅读次数:479] ［教具准备］　　生字卡片。名著《木偶奇遇记》　　［教学时间］２课时　　［教学流程］　　第一课时　　一　设疑激趣，导入新课。　　１　你们认识这两个字吗？（板书：奇遇）请谈谈对“奇遇”的理解。　　２　说说你们经历的或听说的、你认为最能... 『阅读全文』... 语文S版：《快乐国奇遇记》教学设计 (S版三年级下册) [2012-04-23] [阅读次数:219] ［教具准备］　　生字卡片。名著《木偶奇遇记》　　［教学时间］２课时　　［教学流程］　　第一课时　　一　设疑激趣，导入新课。　　１　你们认识这两个字吗？（板书：奇遇）请谈谈对“奇遇”的理解。　　２　说说你们经历的或听说的、你认为最能... 『阅读全文』... 语文S版：《快乐国奇遇记》教学设计 (S版三年级下册) [2012-04-23] [阅读次数:1170] 核心提示：教学目标：１、指导学生读成语，激发学生学成语的兴趣及产生深入了解成语的愿望。２、辅导学生读读背背，在积累语言的同时，受到虚心好学的教育。３、引导学生阅读短文，让学生在阅读实践中提高阅读能力。４、指导学教学目标：１、指导学生读成语，激发学生学成语的兴趣及产生深入了解成语的... 『阅读全文』... 快乐国奇遇记教学设计(S版三年级第六册) [2011-05-05] [阅读次数:776] 32、快乐国奇遇记一、教学目标： 1、指导学生独立阅读这个生动有趣的故事，激发学生阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法。 2、引导学生读懂课文，了解课文的主要内容，体会主人公的思想感情，并从中认识主人公的道德品质。 3、辅导学生认识课后的７个生字，理解相关的词语。二、教学重�... 『阅读全文』...
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