快乐国奇遇记
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语文S版:《快乐国奇遇记》教学设计 (S版三年级下册)
[2012-04-23] [阅读次数:479]
[教具准备] 生字卡片。名著《木偶奇遇记》 [教学时间]2课时 [教学流程] 第一课时 一 设疑激趣,导入新课。 1 你们认识这两个字吗?(板书:奇遇)请谈谈对“奇遇”的理解。 2 说说你们经历的或听说的、你认为最能...
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语文S版:《快乐国奇遇记》教学设计 (S版三年级下册)
[2012-04-23] [阅读次数:219]
[教具准备] 生字卡片。名著《木偶奇遇记》 [教学时间]2课时 [教学流程] 第一课时 一 设疑激趣,导入新课。 1 你们认识这两个字吗?(板书:奇遇)请谈谈对“奇遇”的理解。 2 说说你们经历的或听说的、你认为最能...
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语文S版:《快乐国奇遇记》教学设计 (S版三年级下册)
[2012-04-23] [阅读次数:1170]
核心提示:教学目标:1、指导学生读成语,激发学生学成语的兴趣及产生深入了解成语的愿望。2、辅导学生读读背背,在积累语言的同时,受到虚心好学的教育。3、引导学生阅读短文,让学生在阅读实践中提高阅读能力。4、指导学 教学目标: 1、指导学生读成语,激发学生学成语的兴趣及产生深入了解成语的...
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快乐国奇遇记 教学设计(S版三年级第六册)
[2011-05-05] [阅读次数:776]
32、快乐国奇遇记 一、教学目标: 1、指导学生独立阅读这个生动有趣的故事,激发学生阅读的兴趣,掌握阅读童话的一般方法。 2、引导学生读懂课文,了解课文的主要内容,体会主人公的思想感情,并从中认识主人公的道德品质。 3、辅导学生认识课后的7个生字,理解相关的词语。 二、教学重�...
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