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山雀

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《山雀》教学设计 (S版三年级上册) [2012-04-24] [阅读次数:2649] 　　教学目标：　　1、学习本课的生字新词。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的喜爱之情。　　重难点：　　抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据。　　�... 『阅读全文』... 《山雀》教学设计 (S版三年级上册) [2012-04-24] [阅读次数:4416] 教学目标：　　1、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词句的意思。　　3、掌握本课会认字、会写字和词语。　　教学重、难点：体会作者是怎样仔细观察山雀并产生丰富的想象的。　　教具准�... 『阅读全文』... 《山雀》教学设计 (S版三年级上册) [2012-04-24] [阅读次数:358] 教学目标：　　　1、学习本课的生字新词。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣，培养他们对动物的喜爱之情。　　重难点：　　　　抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据。　　课时划分：两课时　　... 『阅读全文』... 《山雀》教学设计 (S版三年级上册) [2012-04-24] [阅读次数:328] 　教学目标：　　　1、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词句的意思。　　　3、掌握本课会认字、会写字和词语。　　教学重、难点：体会作者是怎样仔细观察山雀并产生丰富的想象的。　　教具准备：多媒体课件 ... 『阅读全文』... 山雀 [2008-09-10] [阅读次数:2144] 教学目标：　　1、理解课文内容，学习作者的观察方法，激发学生观察动物的兴趣。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词句的意思。　　3、会写14个生字，会认7个生字。　　教学重、难点：　　抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的依据。　　课时划分： �... 『阅读全文』...
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