杨帅    教学目标：  1、 利用交互式白板的直观演示功能。 在理解感受锡林郭勒大草原的广阔美丽时，借助交互式白板的直观演示功能，展现锡林郭勒大草原野草、湖水、野花图片便于学生直观观察，再利用即时书写功能，帮助学生在白板对文章词句进行批画。  2、 利用交互式白板的拖拽功能，将绿草图向左、向右、向...

                 要素观察法             &nb...

     教学目标：    1、知识与技能：抓住重点句读懂段的内容，体会草原美丽与欢腾的景象；有感情地朗读课文，背诵第二自然段。  　　　2、过程与方法：指导朗读课文，抓住重点句读懂段的内容，感受草原神奇而美丽的景色。  　　　3、情感态度与价值观：欣赏美丽的草原景色，激发学生热爱草...

    　教学目标：    　　1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。    　　2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情，并有感情的朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力。    　　3、激发情感，想象创新，自编自创一首小诗�...

    课题   锡林郭勒大草原   计划课时   内容分析   《锡林郭勒大草原》是一篇写景状物的抒情散文。作者通过对我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原美丽的自然景色和欢腾的场面描写，表现了作者赞美大自然、热爱祖国的宽阔胸怀。学习这篇课文的主要目的是让学生在阅读文本中，理解、感悟优美的语言文字，体会草原的广阔...

    教学目标：  　　　１、能联系上下文和生活实际展开丰富的想像理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。  　　　２、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情，并有感情地朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力。  　　教学重点：  　　　　感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽...

    　教学目标：  　　　1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。  　　　2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情，并有感情的朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力。  　　　3、激发情感，想象创新，自编自创一首小诗或续写歌词...

    教学目标：  　　　1、联系上下文想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。  　　　2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，有感情的朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力。  　　　3、培养学生想象创新的能力。  　　教学重点：感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽，有感情的朗读课文。  　　教学难点：联系...

      教学目标 1 认识本课15个生字及新词，掌握1个多音字“蒙（měng）”,认读1个字。           2 能联系上下文和生活实际展开合理想像理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。    &n...