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gkh 教学设计(人教版一年级) [2017-02-26] [阅读次数:206] 罗定第一小学2016---2017学年度第一学期教案设计学生情况学生中优差生相差比较悬殊。教学目标 1、知识目标:(1)、学会g、k、h三个声母，读准音，记清形，正确书写。(2)、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。 2、能力目标:看图说一句完整的话，明白要保护环境、节约资源的道理。 3、情感目标:了解�... 『阅读全文』... 一年级拼音公开课《gkh》教学设计 (人教版一年级上册) [2015-12-10] [阅读次数:2090] 一、教学目标知识与能力： 1．学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．学会g、k、h与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼连读的拼音方法。 4．认识五个生字，会读儿歌。过程与方法： 1．通过观察图片，探究声母发音和字形... 『阅读全文』... gkh教学设计 (苏教版一年级上册) [2013-09-04] [阅读次数:1858] 教学要求 1．学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．能准确拼读声母g、k、h与单韵母e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法，能看图正确拼读带调音节。 3．培养良好的听说读写习惯，练习写好字母g、k、h。培养学生学习拼音的兴趣，乐于运用所学知识... 『阅读全文』... gkh课例教学案例(人教版一年级上册) [2012-11-14] [阅读次数:2486] gkh》教学课例　　　一、教学目标：　　　１、学会声母g k h，能够读准音，认清形。　　　２、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。　　　二、教学重点难点：读准三个声母的音，认清字形。　　　三、教学准备：　　　1、拼音卡片；　　　2�... 『阅读全文』... gkh 教案教学设计(人教版一年级第一册) [2011-09-21] [阅读次数:4965] 5、 g k h 一、教学目标： 1、学会g k h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、读准g k h与单韵母相拼的音节。 3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 4、能够自己拼读儿歌，做到词�... 『阅读全文』... gkh 教案教学设计(北师大版一年级第一册) [2011-03-19] [阅读次数:1645] 第一课时　　【教学要求】　　　l.学会g,k,h三个声母,认清字形,读准字音,能正确书写. 　　　2.学习声母,介母,韵母相拼的方法,练习三拼音. 　　【重难点,关键】　　　1.学习g,k,h的音形;关键找准它们的发音部位和发音方法o 　　　2.学习和掌握三拼音连读的拼音方法. 　　【教具准备】教学挂�... 『阅读全文』... gkh 教案教学设计(北师大版一年级第一册) [2011-03-19] [阅读次数:1161] 教学目标：　　　1.充分利用插图学习三个声母，能正确地书写三个声母。练习声母和韵母的拼读。　　　2.学习三拼连读音节的拼读方法。　　　3.继续培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。　　教具准备：　　　插图、拼音卡片、汉字卡片、头饰。　　教学过程：　　一、复习导入　�... 『阅读全文』... 汉语拼音《gkh》说课材料 (人教新课标一年级说课) [2011-03-08] [阅读次数:4114] 　杭锦后旗西城小学马燕一、依据课标说教材【教材分析】　　本课包括五部分内容。　　第一部分是三个声母 g、k、h，配有一幅图。。　　第二部分是 g、k、h 与单韵母的拼音练习。　　第三部分是 g、k、h&nb... 『阅读全文』... 汉语拼音《gkh》教学设计(西师版一年级第一册) [2010-12-28] [阅读次数:2918] 教学目标： 1、学会g、k、h三个声母，读准音、认清形，并能在四线三格中正确书写。 2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。 3、初步掌握三拼音节的拼音方法。教学重点：对g、k、h三个声母的音、形以及书写的掌握。教学难点：准确地拼读三拼音节。 ... 『阅读全文』... 《gkh》教学设计(西师版一年级第一册) [2010-12-28] [阅读次数:513] 教学目标：１、学会 g、k、h 三个声母，读准音，记住形，并会正确书写。２、掌握 g、k、h 和单韵母 a、e、u 拼读方法。３、学习三拼音节的拼读方法。教学重、难点：１、学习 g、k、h 的发音及书写。２、学习三拼音节的拼读方法。教学时间　2课时教学准备: 1.本课的教学挂图；... 『阅读全文』... 《gkh》教学设计(西师版一年级第一册) [2010-12-28] [阅读次数:558] 教学目的： 1、学会g、k 、h三个声母，读准音，记住形。 2、掌握g、k 、h和单韵母a 、e、u拼读方法。 3、会正确书写三个声母。教学准备：挂图，gkh小图片，写有音节的小黑板，带声调的音节卡片，在黑板上画好四线三格一、创设情境，引入新课。 1、出示... 『阅读全文』... 《gkh》教学设计(西师版一年级第一册) [2010-12-28] [阅读次数:448] 教学目标　　　1学会声母ɡ、ｋ、ｈ，能在四线格中正确书写。　　　2学习拼读带有介母的音节，能准确拼读。　　　3会读儿歌，感受学拼音的乐趣，分享植树的快乐。　　教学准备　　　　教师：相关课件制作，彩纸剪的字母部件，拼音卡片。　　　　学生：拼音卡片。　　课时安排 ... 『阅读全文』... 汉语拼音gkh第一课时教学设计 [2008-10-04] [阅读次数:7401] 教学目标： 1、读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、拼读。 2、在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语言。教学重、难点：重点：学会ɡｋｈ3个声母，读准ɡｋｈ与单韵母相拼的音节。难点：区别ɡｋｈ三个声母发音部位，发音方法的不同，能正确发音。... 『阅读全文』... gkh [2008-09-28] [阅读次数:3182] 第一课时教学目标： 1、知识和能力：读准“gkh”三个声母的音，认清字母的形，正确书写。 2、过程和方法：在欣赏画面的过程中，体会三个声母的朗读，能通过观察认识gkh。 3、情感态度和价值观：激发学习拼音的兴趣。教学过程：一：创设情景激发情趣 1、收信师手拿一信封：... 『阅读全文』... 人教科标版第一册第二单元教案：gkh、jqx、zcs、zh ch sh r [2008-09-18] [阅读次数:2388]  汉语拼音第二单元 ( 11课时) 5 g k h 第一课时 ... 『阅读全文』... 汉语拼音gkh教学(网友来稿) [2005-03-03] [阅读次数:956] 汉语拼音5 g k h教学设计理念：低年级学生自制能力差，思维形象具体化，无意注意又占据优势。只有注重教学内容的具体性和直观性，才能符合儿童的心理特点。《语文课程标准》中“实施建议”也指出：“汉语拼音教学尽可能趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，在教学中，教... 『阅读全文』... gkh第一课时(网友来稿) [2004-10-23] [阅读次数:401] 教学目标： 1、知识和能力：读准“gkh”三个声母的音，认清字母的形，正确书写。 2、过程和方法：在欣赏画面的过程中，体会三个声母的朗读，能通过观察认识gkh。 3、情感态度和价值观：激发学习拼音的兴趣。教学过程：一：创设情景激发情趣 1、收信师手拿一信封：小朋友们�... 『阅读全文』...
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