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汉语拼音jqx教学设计 (部编本一年级下册)
[2017-04-10] [阅读次数:334]
汉语拼音 6 j、q、x 第1课时 课型:新授 教学目标: 1.学会j、q、x3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.初步掌握ü上两点省写规则。 教学重点:学会j、q、x三个声母,认清形、读准音,能正确书写。 教学难点:学会j、q、x三个声母,认清形、读准音,...
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有趣的jqx 教案教学设计(北师大版一年级上册)
[2012-09-03] [阅读次数:2635]
j q x 教案 【教学目标】: 1、 认识3个声母,读准音,认清形。 2、 继续巩...
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jqx 教案教学设计(人教版一年级第一册)
[2011-10-28] [阅读次数:2190]
jqx教学设计 一、复习 1、小朋友,我们在汉语拼音王国里面,已经认识了19位字母朋友,它们是6个单韵母:ɑoeiuü,声母:ywbp...
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jqx教学设计 (人教新课标一年级第一册)
[2011-09-30] [阅读次数:2028]
一、创设情景,复习导入 1、小朋友们,今天我们到拼音王国去旅行,你们喜欢吗?在拼音王国里,我们已经认识了一些朋友,你还记得他们的名字吗?瞧,他们来了,跟他们打招呼吧? 2、学生自由读,指名读,齐读。 二、学习声母jqx 今天拼音王国友来了三个新伙伴,想不想去认识它们、跟他们交朋友呢? ...
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jqx 教案教学设计(人教版一年级第一册)
[2011-09-15] [阅读次数:20562]
6、 j q x 一、教学目标: 1、学会j q x三个声母,读准音,记清形,正确书写。 2、初步掌握j q x和ü相拼时,ü上两点省写的规则。 3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j &nb...
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jqx 教案教学设计(北师大版一年级第一册)
[2011-03-19] [阅读次数:981]
【重难点,关键】 1.学习j,q,X三个声母. 2.学习上两点的省写规则. 【教学目的】 学习声母j,q,x,并能正确书写.学习声母j,q,x和相拼时,上两点省写的规则. 【教具准备】 教学挂图,声母卡片. 【教学过程】 一,复习. 1.抽读卡片认读学过�...
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jqx教学设计(第一课时)(西师版一年级第一册)
[2010-12-28] [阅读次数:939]
教学目标 1、学会j、q、x,3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、初步掌握ü上两点省写规则。 3、学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j、q、x开头的三拼音节。 4、会读儿歌。 教学重点 学会j、q、x三个声母,认清形、读准音,能正确书写。学...
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jqx教学设计(第二课时)(西师版一年级第一册)
[2010-12-28] [阅读次数:698]
教学过程: 一、复习 1.读字母卡片:“g、k、h、j、q、x”自由读——指名读) 师:小朋友们真了不起!把这些声母的名字都记住了。 2.背诵学过的声母和小儿歌。 二、学习“j、q、x”与“ü”相拼去点规则。 1.讲故事:大家还记得y阿姨吗,它帮忙照顾ǖ�...
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《jqx》教学设计(第二课时)(西师版一年级第一册)
[2010-12-28] [阅读次数:820]
第二课时 教学目标 1.了解ü上两点的省写。 2.准确拼读带有j、q、x的音节。 教学重、难点 目标2。 教学准备 1.拉动式拼音卡片; 2.画有四线格的小黑板; 3.课件。 教学过程 一、复习导入 �...
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《jqx》教学设计(第一课时)(西师版一年级第一册)
[2010-12-28] [阅读次数:930]
第一课时 教学目标 1学会声母j、q、x,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2会读儿歌,感受拼读的乐趣。 教学重、难点 目标1。 教学准备 1.教学课件; 2.配合学习j、q、x发音的录音带; 3.j、q、x的字母卡片; ...
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看图说话学拼音6jqx教学设计
[2009-03-25] [阅读次数:2237]
一、教学目标 1、指导学生学会声母j、q、x,能够读准音,认清形,正确书写。 2、引导学生学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j、q、x开头,带i的声介合母与后随韵母的拼音练习。 3、帮助学生初步掌握ü上两点省写规则。 4、辅导学生认识“西、瓜、下、木”4个生字,会读词语和句子�...
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人教科标版第一册第二单元教案:gkh、jqx、zcs、zh ch sh r
[2008-09-18] [阅读次数:2388]
汉语拼音 第二单元 ( 11课时) 5 g k h 第一课时  ...
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jqx(网友来稿)
[2004-10-11] [阅读次数:389]
沿海地区新基础教育推广性发展性研究 教学《j、q、x》案例分析 此教学内容选取北京师范大学出版社,拼音教学(二)。 该教学内容的主要教学要求是: 1学会j q x 三个单韵母,读准音,认清形,能在四线格中正...
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