捉迷藏
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     教学目标    1、认识，会写“抗、强、鬼、沟、军、奖、晃、腰、臭、狠”10个生字；    2、辨析多音字“给”。    3、默读课文，说说强子带着鬼子捉迷藏的经过    4、.理解课文内容，体会强子的机智勇敢，学习他的爱国之情。    教学重点与难点 掌握生字的音、形、义；默读并能复述课�...
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    一- 教学内容:    1. 欣赏春、夏、秋、冬的歌曲。    2. 学唱歌曲捉迷藏。    3 编创与活动。    二.教学目标:    1.,通过聆听欣赏不同的作品，激发学生的生活体验，感受大自然的四季变化给音乐创作带来无限生机，让充满童趣的音乐给他们更多的欢乐。,    2.感受并体验�...
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    一、教学目标：    1、 通过聆听、演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童贞幻想的色彩，拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪。表达他们对大自然的热爱之情。    2、 以创设情境入手激发学生的学习兴趣，采用听唱的教学方法学习歌曲。    3、 能以较快的速度，清晰的吐字，正确的歌唱方法学习歌曲，并以�...
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    　[教学内容]  　　　《捉迷藏》是鄂教版教材一年级上册的一篇小童话故事。生动而有趣的故事情节，易于激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在读中发现、读中感悟、读中想象，从而体会文章中浓浓的童真童趣，唤起对童年生活的回忆。  　　[教学目标]  　　　1．学会“下、见、石、你、比、·同、个”七个生字及横钩、竖...
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    　学习目标：  　　　1．学会“下、你、比、同”4个生字及“个、石、见”3个生字，认识“迷、青、面、玩、”等7个字。  　　　2．正确、流利地朗读课文。  　　教学重点：学习生字词  　　教学难点：能正确、流利地朗读课文  　　教学时间：一课时  　　教学过程：    　　一、揭题识字，整体感知�...
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      　　一．教学目标：  　　　1、学会“下、见、石、你、比、同、个”7个生字，会认“迷、青、面、玩、吧、草、谁”7个生字。  　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。（从标点符号和语气词入手，读出不同人物的语气。）  　　二．教学重点：  　　　1、认识生字新笔画“竖提”、“横钩”。  　　　2、...
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      13 捉迷藏（第二课时）    教学目标：  1． 认识事情发展顺序组句成段的叙述方式，初步学会按事情发展顺序理清句  序；  2． 感受李四光专心致志地进行科学研究的精神；  3． 初步培养学生抓住关键词进行探究性学习的方式。  教学过程：  一、 复习检查：  ⑴ 直接出示课题，读题。  �...
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    13 捉迷藏（第一课时）  教学目标  　　1、感受李四光专心致志的进行科学研究的精神。  　　2、学会本课的8个新词，能按要求写近义词。  　　3、认识按事物发展顺序组句成段的叙述方式，初步学会理清按事情发展顺序连句成段的顺序。  　　4、能正确的朗读课文。  教学重难点：  重点：认识按事物发展�...
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