《找梦》教学设计    教学目标：    1、会认 1 6个字，会写 8 个字。认识几个新偏旁，认识多音字“觉” 。    2、正确、流利地朗读课文。    3、通过学习课文，培养学生的想象力，激发学生向往美好世界的意识。    教学重点： 正确书写生字。激发学生的...

     找梦    教学目标：    1、会认 16 个字，会写 8 个字。认识几个新偏旁，认识多音字“觉” 。    2、正确、流利地朗读课文。    3、通过学习课文， 培养学生的想象力， 激发学生向往美好世界的意识。    教学重点： 正确书写生字。激发学生的...

    　设计说明：  　　　《找梦》是鄂教版一年级下册的第九篇课文。全诗共四节，作者以童稚的语言和流畅的音韵，轻轻地拨动着我们的心弦，引领我们去追寻奇妙的梦境。在教学过程中，老师要创设梦幻般的情境，让学生在情境中反复诵读、品味，唤醒学生对美好事物及美好愿望的遐想。  　　教学目标：  　　　1、学会课后...

    　教学目的：  　　　1、学会“找、到、知、没、关、合”6个字；会认“哪、枕、被、窝”4个字。认识2个偏旁。  　　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。  　　　3、通过课文的学习，培养学生的想象能力，激发学生向往美好世界的意识。  　　教学重点：  　　　1、正确掌握本课生字。  　　　2、正确、...

    　一、教学内容  　　　　《找梦》是一首充满童稚的诗歌，全诗共有4个小节，以梦贯穿全文，作者用童稚的语言和流畅的音韵唤起读者内心的渴望，引领我们去追寻奇妙的梦境，从而激起我们对美好事物的向往和追求。  　　二、教材简析  　　　　第三单元是以《正确认识自我》为话题安排了三篇课文，《找梦》是本单元中...

    教学目的：  　　　1、学会“找、到、知、没、关、合”6个字；会认“哪、枕、被、窝”4个字。认识2个偏旁。  　　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。  　　　3、通过课文的学习，培养学生的想象能力，激发学生向往美好世界的意识。  　　教学重点：  　　　1、正确掌握本课生字。  　　　2、正确、流...

    　  做个快乐的寻梦人    ——《找梦》教学设计    钟家村小学 喻静        设计说明：    《找梦》是鄂教版一年级下册的第九篇课文。全诗共四节，作者以童稚的语言和流畅的音韵，轻轻地拨动着我们的心弦，引领我们去追寻奇妙的梦境。在教学过程中，老师要创设梦幻般的情境，让�...