教学目标    1 ．认识“古、诗”等 13 个生字。会写“古、声”等 6 个字。    2 ．正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。    3 ．知道春天美好，要珍惜春光。    教学重点    识字、写字，能有感情地朗读、背诵课文。    课时安排：&nbs...

     教学目标    1、掌握本课的生字。    2、通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。    3、继续运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。    4、自能理解词义句意，培养学生自学能力和欣赏美的能力。    5、能有...

       这是唐代诗人贺知章所作的一首描写初春二月柳树的诗，表达了作者对柳树的喜爱及对春天的赞美之情。     教学目标：    1、通过对诗古内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。    2、学会4个生字，会认2个生词。    3、想象古诗描绘的意�...

    《咏柳》教学设计（一）  教学目标：  1.学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。  教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。  教学过程  第一课时  一、检查作业，导入新课  1...

     课型：新授课    课时：一课时    课题：《咏柳》    教学目的：    1、通过理解诗歌的内容，激发同学热爱大自然，热爱生活的思想感情；    2、理解诗句；    3、理解诗人的思想感情；    4、在理解诗歌内容的基础上，引导同学体会诗的意境；    5、训练同学自学，�...

     教学目标：    1．学会本课5个生字，认识8个生字。了解词语的意思。    2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。    3.领略春天自然景物的美，联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。    教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。    教学过程    第一课时    一、检查作业�...

    一、唱歌激趣，谈话交流。    师：老师给同学们带来一首好听的歌，如果你会唱，请跟着唱起来。放歌曲《嘀哩哩》（同学们跟着唱起来，有两个同学还加上了表演。）    师：同学们你们唱的真好。（老师抚摸着一个边唱边表演的同学的头）你还学过舞蹈吧？老师真喜欢你们，我们交个朋友怎么样？（学生们情绪高涨，争...

    教学目标：  　　　1、知识与技能:学会生字，理解字词，读懂古诗。能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背诵古诗。培养学生自学能力和欣赏美的。  　　　2、过程与方法:让学生在朗读/交流欣赏中感悟诗的意境,体会诗人对春天的喜爱和赞美之情.  　　　3、情感态度与价值观:通过对诗古内容的理解，激发学生...

      　　教学目标：  　　　1、知识目标：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。  　　　2、能力目标：正确、流利地朗读课文。背诵课文。  　　　3、创新目标：联系生活实际培养学生的观察能力。  　　　4、德育目标：激发学生热爱大自然的思想感情。  　　教学重点：识字，朗读课文，背诵课文。...

    教材简说：  　　　本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。  　　教学理念：  　　　本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境，而且通过创设情景，营造氛围，使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。  　　教学目...

      　　课型：新授课  　　课时：一课时  　　课题：九年义务教育六年制小学语文第八册第九课《咏柳》  　　教学目的：  　　　1、通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情；  　　　2、理解诗句；  　　　3、理解诗人的思想感情；  　　　4、在理解诗歌内容的基础上，引导学生...

    　教学目标：  　　　1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。  　　　2、学会生词，理解字词，读懂古诗  　　　3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵  　　　4、掌握学古诗的方法  　　教学重点：  　　　　理解并说说诗句的意思  　　教学准备�...

    　教学目标：  　　　1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。  　　　2、学会生词，理解字词，读懂古诗  　　　3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵  　　　4、掌握学古诗的方法  　　教学重点：  　　　　理解并说说诗句的意思  　　教学准备�...

    　　　　第一课时    　　△齐读：“单元提示”“学习重点”“预习提示”。  　　△提问：这一单元与上一单元有什么关系？（学生回答）  　　△订正：它们各反映了社会生活的一个重要组成部分。上一单元是自然景物：这一单元是经济文化生活。它们的关系是并列的。今天学习的《咏柳赏析》中的《咏柳》一诗是你...

    　教学目标：  　　1、通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。  　　2、继续运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。  　　3、自能理解词义句意，培养学生自学能力和欣赏美的能力。  　　4、能有感情地朗读、背诵古诗。  　　教学�...

    课型：新授课  　　课时：一课时  　　课题：九年义务教育六年制小学语文第八册第九课《咏柳》  　　教学目的：  　　　1、通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情；  　　　2、理解诗句；  　　　3、理解诗人的思想感情；  　　　4、在理解诗歌内容的基础上，引导学生体会诗的�...

    教学目标：  　　　1、知识目标：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。  　　　2、能力目标：正确、流利地朗读课文。背诵课文。  　　　3、创新目标：联系生活实际培养学生的观察能力。  　　　4、德育目标：激发学生热爱大自然的思想感情。  　　教学重点：识字，朗读课文，背诵课文。  　　...

    教材简说：  　　　本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。  　　教学理念：  　　　本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境，而且通过创设情景，营造氛围，使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。  　　教学目...

    教学目标：  　　　1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。  　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  　　　3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。  　　教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。  　　教学过程    　　　　　　　　　　　　　　　　第一...

    教学目标：  　　　1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。  　　　2、学会生词，理解字词，读懂古诗  　　　3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵  　　　4、掌握学古诗的方法  　　教学重点：  　　　　理解并说说诗句的意思  　　教学准备： ...

    教学内容：  　　人教版六年制小学语文第八册第三单元第9课《咏柳》。  　　教学目标：  　　1、通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。  　　2、继续运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。  　　3、自能理解词义句意，培养学生�...

       　   【教学目标】    　　１、学会本课７个生字，了解词语意思。    　　２、正确、流利地有感情地朗读课文，背诵课文。    　　３、领略春天自然景物的美，联系生活实际，培养学生的观察能力和审美情趣。    【学习重点】    　　学会本课的生字，熟读背诵两首古诗。 ...

    备课时间：2006.2.11  1、燕子  一、教学目标  　　1、学会课文中的生字新词；  　　2、正确理解课文中的长句子，初步掌握读懂长句子的基本方法，体会祖国的语言美；  　　3、能有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段；  　　4、通过对课文中优美词句的理解，感受燕子的可爱，春光的美丽，体会春天给人们...

    教学目标：  　　1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。  　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  　　3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。  教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。  教学过程  第一课时  一、检查作业，导入新课  　　1．同学们，...

    人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》三年级下册教材介绍  本册教材是供三年级实验班第二学期使用的。因本册教材与三年级上册在基本结构、编排特点方面基本相同，现对本册教材作简要介绍如下。    　　一、教材的基本结构  　　本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还...

    《咏柳》备课教案（正选）  学 校：南郊小学  授课教师：徐 凯  年 级：四年级  课 型：新授课  课 时：一课时  课 题：九年义务教育六年制小学语文第八册第九课《咏柳》  教学目的：1、通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感...

    科　目 语文 课　题 咏柳  教　师 年　级 二年级    学习目标 1、 知识目标：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。  2、 能力目标：正确、流利地朗读课文。背诵课文。  3、 创新目标：联系生活实际培养学生的观察能力。  4、德育目标：激发学生热爱大自然的思想感情。　　　　　　　　　　�...