变成什么好
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    设计理念：读了课文后，学生会感到：美丽的蝴蝶、长寿的乌龟、自由飞翔的蜜蜂、爬得快力气大的蚂蚁、自由玩唱的小鸟、硕壮的大象各有各的优点，令人羡慕，但也有它们各自的缺憾。真庆幸“聪明的”小老鼠的选择——还是做自己！  　　课文描写生动，饶有趣味，生活的哲理蕴涵其中。教学时，不要生硬灌输，要巧妙渗透。采�...
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    教学目标    　　1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的8个生字，读准多音字“累”。    　　2、正确、流利地朗读课文。    　　3、了解课文内容，感受快乐，学会欣赏自己的优点。    　　教学重点    　　1．识记生字，读准前鼻音“辛”和后鼻音“劳”，写好“至”；    　　...
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    　　设计理念：读了课文后，学生会感到：美丽的蝴蝶、长寿的乌龟、自由飞翔的蜜蜂、爬得快力气大的蚂蚁、自由玩唱的小鸟、硕壮的大象各有各的优点，令人羡慕，但也有它们各自的缺憾。真庆幸“聪明的”小老鼠的选择——还是做自己！  　　课文描写生动，饶有趣味，生活的哲理蕴涵其中。教学时，不要生硬灌输，要巧妙渗透�...
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    　　设计理念：读了课文后，学生会感到：美丽的蝴蝶、长寿的乌龟、自由飞翔的蜜蜂、爬得快力气大的蚂蚁、自由玩唱的小鸟、硕壮的大象各有各的优点，令人羡慕，但也有它们各自的缺憾。真庆幸“聪明的”小老鼠的选择——还是做自己！  　　课文描写生动，饶有趣味，生活的哲理蕴涵其中。教学时，不要生硬灌输，要巧妙渗透�...
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    教学目标  　　　1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的8个生字，读准多音字“累”。  　　　2、正确、流利地朗读课文。  　　　3、了解课文内容，感受快乐，学会欣赏自己的优点。  　　教学重点  　　　1．识记生字，读准前鼻音“辛”和后鼻音“劳”，写好“至”；  　　　2．朗读课文，读懂文�...
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    6、变成什么好  教学目标：  1、学会8个字，认识6个字。查字典，联系上下文理解相关词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会重点句子表达的情感。    教学重点：  1、学写8个生字，认识9个生字。  2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读课文。  教学难点：  透过这些愿...
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