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采莲曲

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《采莲曲》教学设计 (鄂教版二年级下册) [2012-06-25] [阅读次数:184] 　　　教学目标：　　　1、会认3个字。　　　2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。　　　3、结合看图、读诗，了解诗文大意，感受人与自然的和谐、恬静之美。　　教学重难点：　　　1、正确认识生字，并能正确流利地朗读古诗、背诵古诗。　　　2、感受人与自然的和谐、恬静之美。　　... 『阅读全文』... 《采莲曲》教学设计 (鄂教版二年级下册) [2012-06-25] [阅读次数:90] 设计理念：　　　学生的主体地位是教学过程本质所决定的，学是内因，教是外内，教只有通过学才能起作用。只有尊重学生的主体地位把学习的主动权交给学生，让学生自觉地投身于学习中，才能保证落实主体地位。因此，我在设计上注意时间上给予保证，引导学生在学习实践中体验成功的乐趣，掌握学习方法，平等地对待学生。�... 『阅读全文』... 《采莲曲》教学设计 (鄂教版二年级下册) [2012-06-25] [阅读次数:156] 　　教学目标：　　　1、会认“莲、罗、裁”3个字。　　　2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。　　　3、结合看图、读诗，了解诗文大意，感受人与自然的和谐、恬静之美。　　教学重难点：　　　1、正确认识生字，并能正确流利地朗读古诗、背诵古诗是教学重点。　　　2、感受人与自然的和谐、恬... 『阅读全文』...
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