太阳，你好
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    《太阳你好》教学设计及反思    教学目标：1、认6，写8，    2、正确流利有感情地朗读课文，理解太阳为人类做的事情。    3、体会太阳的博大无私，抒发对太阳的喜爱和赞美之情。    教学过程：    导入：猜字谜。出东海，入西山，写时方，画时圆。打一字，打一物。     生：太阳�...
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    　　一、教学目标。  　　　1、读通课文，自学生字词，检查学习情况。  　　　2、整体感知课文内容，整理文章的条理。  　　　3、理解太阳是如何对待孩子的，感受阳光下，在河边游玩，在树林游玩等情趣。  　　　4、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读课文1——6自然段。  　　二、教学重点、难点  　　...
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    教学目标  　　　1学会本课生字新词，并能正确书写。  　　　2用读、思、评结合的方法，理解课文内容,感受“太阳最爱孩子”的含义。  　　　3有感情地朗读课文。读文章时边读边思考并能提出问题。  　　　4学会感受和欣赏真善美的事物。  　　教学重点  　　　1用读、思、评结合与边读边思考的...
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    　B案    　　教学目标  　　　1学习本课生字词，能结合上下文理解“山巅”“滋润”“寄托”等词语意思。  　　　2培养学生边读书、边思考、边想象的读书习惯。  　　　3引导学生感受太阳公公博大无私的爱，学会感受和欣赏一切真善美的事物，培养儿童美的情感和社会责任感。  　　教学重点  　�...
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    　A案  　　教学目标  　　　1学会本课生字新词，并能正确书写。  　　　2用读、思、评结合的方法，理解课文内容,感受“太阳最爱孩子”的含义。  　　　3有感情地朗读课文。读文章时边读边思考并能提出问题。  　　　4学会感受和欣赏真善美的事物。  　　教学重点  　　　1用读、思、评结合...
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    一、教学目标。  　　　1、读通课文，自学生字词，检查学习情况。  　　　2、整体感知课文内容，整理文章的条理。  　　　3、理解太阳是如何对待孩子的，感受阳光下，在河边游玩，在树林游玩等情趣。  　　　4、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读课文1——6自然段。  　　二、教学重点、难点  　　　1�...
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