滥竽充数
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    《滥竽充数》教学设计    一·引入课题    1、 今天要请同学们先欣赏一段动画，看里面的人在干什么？    生：在演奏、在吹笛子、在吹竽……    师：看来你一定认真地做了预习，动画里的人就是在吹奏古代的一种乐器竽，板书“竽”，你能根据竽这个字来猜一猜这种乐器是用什么材料做成的吗？生：是�...
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    教学目标：    　　1．帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容，让学生懂得：没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。    　　2．能结合生活实际理解寓意，并体会成语的用法。    　　3．能展开合理的想象，扩写故事。    教学重点：帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事�...
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    　教学目标  　　　1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。  　　　2．学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。  　　　3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。  　　教学过程    　　一．导入新课：  　　　1、今天，我们继续学�...
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    教学要求：  　　　1、了解课文内容，理解寓意。  　　　2、朗读课文，练习复述寓言故事。  　　　3、培养生字质疑能力和创新思维。  　　重点：通过理解重点词句，理解寓意。  　　教学器具：投影片。  　　过程：    　　一、复习导入  　　　1、同学们一定很喜欢寓言吧，说说你学过哪些寓言�...
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    　教学目标  　　　知识与能力目标：  　　　　1、学习《滥竽充数》，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟寓意。  　　　　2、结合自己的生活实际谈感想。  　　　过程与方法目标：  　　　　引导学生悟出寓言的寓意，让学生感受寓言的魅力，接受传统文化的熏陶，获得语言的发展。  　　...
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    李兰明    金色的草地  教学目标：  1. 学会本课生字词。  2. 学习课文，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐相处的意识。  3. 学习作者善于观察事物，养成观察的良好习惯。  4. 正确、流利、有感情地朗读课文。  教学时间：二课时  教学过�...
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    李兰明    教学目标：  1. 理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的的，做人要有真才实学才行。  2. 了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理，许多寓言已经演变为成语。  3. 学会本课生字词，能正确书写本课生字词。  重点难点：联系生活实际理解寓意。  教学时间：二课时...
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    　　一．教学目标：  　　1．能正确、流利、在感情地朗读课文。  　　2．学会本课7个生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。  　　3．凭借课文中的具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发和教育。  　　二．教学重点、难点：  　　1．引导学生感受成语中的人物形象，从形象中感受到...
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    　　教学目标  　　　1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。  　　　2．学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。  　　　3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。  　　教学过程    　　一．导入新课：  　　　1、今天，我们继续�...
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    教学要求：  　　1、 理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的，做人要有真才实学才行。  　　2、 了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理。许多寓言已演变成为成语，在生活中可以运用这些词语，使自己的语言更生动，更准确。  　　教学重点：  　　理解课文内容，懂得自作聪明...
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