秋天的怀念
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    一、教材分析    课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情。    二、学情分析    现在的孩子大多沉浸在幸福生活之中。当然，这种幸福包含着他们每天享受的母爱。...
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    一、教材分析    《秋天的怀念》这篇课文选自小学语文S版十一册第三单元。本单元课文都在讲述作者内心深处那些温暖的记忆，单元的教学重点是要求注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样表达真情实感的。    本课是史铁生怀念母亲的文章，作者通过回忆的方式，写出了自己在瘫痪时，母亲怀�...
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     　　　    　　（一）引读：披情入文，回顾内容（3分钟）  　　  　　　 1．同学们，作者史铁生在他的作品《合欢树》中有这样一段话，师范读：   　　“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她心里太...
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     《秋天的怀念》说课稿         说教材：《秋天的怀念》作者史铁生在母亲逝世七年后所写的一篇回忆性散文。文中讲述了自己双腿瘫痪后，几乎丧失了生活的勇气，是身患重病的母亲用体贴入微深沉无私的爱，使“我”明白了生命的意义，�...
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     《秋天的怀念》说课稿及教学设计  马街镇宜那完小 王敏  一、说教材：  《秋天的怀念》一课选自S版语文实验教科书十一册第12课。它是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了母爱的伟大和无私。作者借助...
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     秋天的怀念  教学目标：    1、 学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命。   2、品读细节描写的词句，带着不同的感受朗读品味描写菊花的句子，层层深入，感悟母爱的无私、博大、宽容、深厚,感受力量，感悟生命。   3、能深情地朗读课文。 ...
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    课　时　备　课  【本学期总第　　　课时】  【本单 元 第　　　课时】  【课 题】： 秋天的怀念  【课 型】：阅读课  【主 备 人】：好生镇中心小学杜建民  【教 学 目 标 】：  1、认识本课的生字  2、领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。  【重 难 点关 键】：读课�...
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    《秋天的怀念》教学设计  设计理念：引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。  设计特色：体味情感，以情激情。  教学流程及设计意图：  一、扣题探读，激情导入。  1、整体感知。 ...
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    教学实录  一、 教学目标：  １、 学会怎样正确对待人生道路上的困难或不幸。  ２、 感悟母爱的伟大,从而体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。  ３、 联系已学知识，教给学生举一反三的能力。    二、 教学过程：  课文导入：母爱是世界上最伟大的一种感情,...
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    徐志丹    教学目的：  一、 能有感情的朗读课文。  二、 体会“母亲”深沉的爱和无私的关怀。  三、 教育学生要感悟生活、热爱生活。    教学过程：    一、作者简介及课前思考题。（板书）  那花——  那人——  那段经历——    二、齐读课文，回答课前思考题。（板书）  ...
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      秋天的怀念  秋天的怀念     　　　　　　　　　　　　　史铁生    　　　　　　　　　教案设计：娄底二小 李妮    {教学目标}    深刻领会母爱无私、博大、宽容、深厚的特点。    学习本文生动感人的细节描写。       ...
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    第一课时    教学目的：    　　认识本课生字，理解课文内容，体会母子情深，有感情地朗读课文。    教学重点：    　　体会课文内容所表达的思想感情，有感情地朗读课文。    难点：    　　联系课文内容，理解含义深刻的句子。    教学过程：    （一）从课题引入   ...
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    10、《秋天的怀念》教学设计   撰写：庞欣  教学目标：   1．认识本课的生字、新词。   2．领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。  教学重点难点：   读懂课文的内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富的情感。  教学准备：   学生准备：搜集有关描写母爱的文章。  教�...
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