[教学目的]    　　一、知识教学点    　　感受高尔基平易近人，关心青少年的优良品质。    　　二、能力训练点    　　1．理解文章主要内容，体会文章的写作方法。    　　2．培养正确、流利地朗读全文的基础上，分角色朗读课文。    　　三、德育渗透点    　　继续培养爱读...

    《意外》    　 第一课时    教学内容：了解高尔基，初读课文概括课文主要内容，自学生字词，通过在剧院偶遇高尔基的场景的学习（课文1——9自然段）感受我对《童年》的喜爱，高尔基对我的关心。    教学目标：    　　一、知识教学点    1．初读课文，能自学生字新词...

    [教学目的]  　　　一、知识教学点  　　　　　感受高尔基平易近人，关心青少年的优良品质。  　　　二、能力训练点  　　　　　1．理解文章主要内容，体会文章的写作方法。  　　　　　2．培养正确、流利地朗读全文的基础上，分角色朗读课文。  　　　三、德育渗透点  　　　　　继续培养爱读书，读�...

    10、意外的台词  教学目标：  1、自主认识生字，积累有关词语。  2、默读课文，理解课文内容。  3、继续学习朗读课文。  4、体会文章主人公真实善良的品格和对弱者的同情心。    教学过程：  一、揭示课题  1、板书课题：10、意外的台词（读课题）  2、学生质疑：  什么是“台词”？ ...

    haha     认知目标：    1、 理解课文中“踉踉跄跄、迟缓”等词语的意思，说说课文讲了一件什么事。    2、 朗读课文，想想华林到底把戏演砸了没有。    3、 通过上网，了解戏剧知识。    能力目标：    1、 通过说说课文讲了一件什么事，培养学生的概...