祖国，我终于回来了
您现在的位置：小学语文教学资源网 → [备课中心] → 祖国，我终于回来了 共『19』篇教学设计
『搜索本课相关的课件』『相关教学视频』『课文朗读』『点此察看手机版页面』

    《祖国,我终于回来了》教学设计     双城市五家镇中心校    教学目的:    1．有感情地朗读课文中的重要语句,结合文中的重点词语和句子,了解钱学森热爱自己的祖国,愿把自己的一切奉献给祖国的动人故事,激发学生热爱祖国、为祖国的明天贡献自己的全部力量的思想...
『阅读全文』...

    　  　　【课时目标】  　　1、有感情地朗读课文中的重要句子。  　　2、用上关联词进行说话训练。  　　3、感受钱学森的爱国热情和报国壮志。  　　【课前谈话】  　　1、板书课题。  　　2、式胆量，读课题，加“！”再读课题。  　　3、哪个词应该读得重一些？（终于）  　　4、你能用终于说...
『阅读全文』...

    　一、教学目标  　　　1、通过学习钱学森在美国的不平凡经历，感受钱学森回国的坚定意志和艰辛历程。  　　　2、指导朗读钱学森说的话，感受他深深的爱国之情。  　　　3、深入研读课文，理解“博士”“间谍”“无休止”等词的意思。  　　二、教学过程  　　（一）激发情感，初步感知钱学森。  　　　1...
『阅读全文』...

    　谈话：你们会读书吗？  　　出示：体验与感悟。    　　一．读课题，初感悟  　　　　分别读出：高兴、艰辛、爱国  　　二．学生自由体验与感悟  　　　　自由朗读课文，在每一个自然段的旁边写上表示自己心情的词语。  　　　　再指名到黑板上写上这些词语。有不同的补充。（将黑板分成六块）  ...
『阅读全文』...

    学习目标：  　　　1、学会本课6个生字，理解部分词语意思，理解“立即、终于”在句子中的意思和作用。  　　　2、个性化朗读课题，有感情地朗读课文中的重要句子。  　　　3、引领学生走进钱学森的精神世界，感受钱学森强烈的爱国热情和报国之志。  　　课前准备：  　　　　搜集钱学森的生平资料  　　...
『阅读全文』...

    一、文本解读  　　　《祖国，我终于回来了》是浙教版六年制第10册的一篇课文。文章描写的是杰出的爱国科学家钱学森克服种种阻力，回到祖国的艰难历程。整篇文章主题凝练，语言朴素。学习时应根据教材特点，让学生在学习语言的同时感爱字里行间洋溢着炽热的爱国情怀。具体而言，应引导学生感悟以下几点：  　　　1、�...
『阅读全文』...

    教学目标：  　　1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。  　　2、学会本课8个生字，理解31个词语的意思。  　　3、了解“立即”、“被迫”、“雄伟”、“终于”在句子中的意思和作用。  　　4、感受钱学森热爱祖国的思想感情。  　　教学重点：明确用段落大意归并法归纳课文主要内容的步骤，并能...
『阅读全文』...

    　教学目标:  　　l、学会本课11个生字，理解25个词语的意思；能在语言环境中，给多义字确定字义。  　　2、能有感情地朗读课文，初步学会按照提示简要地复述课文。  　　3、感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育。  　　教学时间　2教时    　　　　　　　　　　　　　 　　第一课...
『阅读全文』...

    [教学目标]    1．以文本为载体，引导学生体验情感，感悟积累语言。    2．抓住关键词句，反复诵读，体会感受钱学森的爱国热情和报国壮志。    3．了解钱学森放弃一切，冲破重围，历尽艰辛，毅然回国的感人事迹，激发学生热爱祖国，报效祖国的思想感情。    [重点、难点]：抓住关键词句，反复诵...
『阅读全文』...

    教学目标：    1、知道钱学森回国的经过，体会他的艰辛。    2、有感情地朗读课文中的重要句子。    3、感受钱学森的爱国热情和报国壮志。    教学重难点：    体会钱学森回国的艰辛和他的爱国热情。    教学流程：    一、揭示课题，多元感知。    1、同学们，1955年的10...
『阅读全文』...

    教学目标：  1、了解“钱学森受美迫害”的真相，并从中感受钱学林热爱祖国及不屈不挠的精神  2、 练习有感情地朗读钱学森说的话，体会人物心情感。  3、 结合课文内容，注重积累和表达。  教学过程：  板块一：倾听与复述  1. 读题（同学们，预习课文了吗？那老师要考一考你。）  2. 出示第1组词语： ...
『阅读全文』...

     浙江省温岭市长屿小学 李敏珍    教学目标：   1、知道钱学森回国的经过，体会他的艰辛。   2、有感情地朗读课文中的重要句子。  3、感受钱学森的爱国热情和报国壮志。教学重难点：体会钱学森回国的艰辛和他的爱国热情。  一、揭题，读题。今天我们来学习一篇关于我国著名的科学家钱学森的故事。板书课...
『阅读全文』...

    学习目标：    　　1、学会本课6个生字，理解部分词语意思，理解“立即、终于”在句子中的意思和作用。    　　2、个性化朗读课题，有感情地朗读课文中的重要句子。    　　3、引领学生走进钱学森的精神世界，感受钱学森强烈的爱国热情和报国之志。    　　课前准备：    　　搜集钱学森的生...
『阅读全文』...

    一、创设情境，激情引趣  师：我们先来看两张照片（出示聂海胜、费俊龙照片。）能说出他们的名字吗？  生：聂海胜、费俊龙。  师：是啊，透过这两个名字，我们又怎能忘记为我国航天事业做出巨大贡献的那一个个科学巨人。正是因为这些巨人用他们巨大的臂膀才把这些航天英雄高高托起，直到托上那浩瀚的太空。在这...
『阅读全文』...

    课时安排：2课时    　　板书设计：    　　读了这篇课文，你心里痛不痛快？    　　读了这篇课文，你心里敬佩不敬佩？    　　读了这篇课文，你心中有没有愤恨？    　　课文中有没有什么地方使你觉得奇怪？    　　第一教时    　　教学目标：    　　1、感受钱学森热爱...
『阅读全文』...

    学习目标：    1．以文本为载体，引导学生体验情感，感悟积累语言。    2．抓住关键词句，反复诵读，体会感受钱学森的爱国热情和报国壮志。    3．了解钱学森放弃一切，冲破重围，历尽艰辛，毅然回国的感人事迹，激发学生热爱祖国，报效祖国的思想感情。    学习重点、难点：抓住关键词句，反复诵�...
『阅读全文』...

    台州市椒江区第二实验小学 郭恩平    谈话：你们会读书吗？    出示：体验与感悟。    一．读课题，初感悟    分别读出：高兴、艰辛、爱国    二．学生自由体验与感悟    自由朗读课文，在每一个自然段的旁边写上表示自己心情的词语。    再指名到黑板上写上这些词语。有不同的...
『阅读全文』...

    1、祖国，我终于回来了    教学目标:   l、学会本课11个生字，理解25个词语的意思；能在语言环境中，给多义字确定字义。   2、能有感情地朗读课文，初步学会按照提示简要地复述课文。   3、感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育。      教学时间 2教时   ...
『阅读全文』...

    祖国，我终于回来了  （第二课时）  教学目标：  1、 进一步学懂课文，能概括每一段的段落大意。  2、 初步学会归纳课文的主要内容。  3、 能有感情地朗读课文，体会钱学森坚决回到祖国、报效祖国的爱国之情。  教学过程：  一、回顾学习，明确目标。  1、同学们，这节课我们继续学习13课《祖国，�...
『阅读全文』...
『点此搜索其他与 我终于回来了 相关的文章』
『点此搜索与 祖国，我终于回来了 相关的课件』
『点此搜索与 祖国，我终于回来了 相关的教学视频』
『点此搜索与 祖国，我终于回来了 相关的课文朗读』