一、教材分析  《嫦娥奔月》以传统的神话故事为依托，主要讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，不让奸诈之人成仙称霸，吞下了长生不老药升天成仙，从此夫妻分离的感人故事。文中展示了嫦娥、后羿、逢蒙等人物的不同性格特征，既有后羿射日的壮观场面，又有逢蒙威逼嫦娥交出仙药的惊险情节；既反映了嫦娥的善良美丽，...

         教学目标：   1、知识与技能  （1）能正确、流利、有感情地朗读课文，并复述课文。   （2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。   （3）理解课文内容。   （4）抓住课文重点句子，把握人物的性格特征。  2、过程与方法  (1)通过朗读感受课文中美好的人物形象，...

     嫦娥奔月（二）  教学理念：以聊天的形式让语文课上得更轻松一点  教学设计：  一、 聊人物  师：今天我们继续学习《嫦娥奔月》，怎么学习呢？我们就以“聊天”的方式来学习这个故事。首先来聊一聊故事中的人物。（出示：聊人物）  师：故事中有三个主要人物，是哪三位？  生：嫦娥，后羿、逄蒙。 ...

    一、教学目标：1、能有感情地朗读课文，复述课文。     2、学会本课5个生字，理解生字组成的词语。     3、感受嫦娥心地善良，舍己为人的品质。    二、教学过程     （一）、导入     上节课我们学到后羿不愿离开嫦娥，让她将仙药藏在百宝匣里。嫦娥后来为什么�...

    　　教材分析：  　　　　《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药成仙的故事。课文情节生动感人，文字优美，可读性强，是培养学生想象能力，语言表达能力的好教材。  　　学情分析：  　　　　五年级的孩子对于神话故事并不陌生，曾经学习过《开天辟地》《普罗米修斯盗火�...

    　教学要求：  　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　2、在学习课文的过程中，联系上下文理解文中重点词语。  　　　3、感受嫦娥的善良、机智，以及逢蒙的奸诈、贪婪。  　　教学重点：  　　　　借助文本的朗读、理解，感悟文字，学会审美，感受嫦娥的善良机智，逢蒙的奸诈贪婪。  　　教学�...

    　【教材简析】  　　　这是一个动人的民间传说，讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下了长生不老的药升天成仙的故事。  　　【教学目标】  　　　知识与技能：  　　　　1、学会十二个生字，理解“贪婪、皓月当空、企盼”等词语。  　　　　2、引导学生在理解课文内容的基础上，大胆想像，在讨论中发�...

    教学要求：  　　　1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。  　　　2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。  　　　3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。  　　　4、借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。  　　教学重点�...

    　教学目标：借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质  　　教学重点：感情朗读，充分感悟  　　教学准备：投影  　　教学过程：    　　一、教师导语：  　　　　人们常说，美的力量是永恒的。“嫦娥奔月”的故事从远古一路走来，尽管一走就是数千年，可人们还是...

    知识目标  　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。  　　　2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。  　　　3、学会5个生字，绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字“济”，理解由生字组成的词语。  　　能力目标：  　　　1、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。  　　　...

       一、美图导入  1、 今天我们继续学习美丽的民间故事——（读题）《嫦娥奔月》。提起“嫦娥奔月”，我们头脑里就会出现一幅画。什么样的画？  2、（课件）看，引说：蓝蓝的——天，圆圆的——月，衣带飘飘的——嫦娥。感觉怎样？（美）  3、课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的画面，能找到�...

    　　知识目标：  　　　正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。  　　能力目标：  　　　精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。  　　情感目标：  　　　学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。培养正确的价值观、人生观。  　　教学过程：    　　一、从图引入  �...

    　　一. 教学目标：    　　1.有感情朗读课文。    　　2.借助课文具体语言文字，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良，舍己为人的品质。    　　二.教学过程：    　　(一)复习导入。    　　(二)精读课文第一段。    　　1.指名读第一段。    　　2. 同学们，说说读了这一段...

    教学要求：  １、能借助语言文字材料，感受课文的优美意境，学习人物的优秀品质。  ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。  ３、学会本课生字新词。  ４、培养学生的想像力，能创编情节合理的小故事。  本课重难点： 通过课文中的关键词句感悟人物的特点是本课的教学重点。对人物心情的准确把握是教学的难点...

    一、复习导入：  回忆一下，《嫦娥奔月》讲了一个什么故事？简单介绍一下，文中出现了3个主要人物，这节课我们继续学习课文，来具体认识一下他们。  二、精读课文第一段（1—2）  1、 指名读课文第一段 说说读了这一段知道了什么？  2、 讨论：苦难 理解这个词，体会老百姓所受的苦难？能用自己的话描述一下...

    5.嫦娥奔月  一．教学目标：  1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。  2． 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。  3．借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥心地善良、舍己为人的品质。  二．教学重点、难点：  1．感情地朗读课文。复述课文。  2．借助具体的语言材料，感�...

        教 学  内 容 5 嫦娥奔月 拟 3 课时  第 1 课时  教 学  目 标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课9个生字，绿线中的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。  3、理清文章脉络。  重 点  难 点 重点：读通课文。  难点：理解词义，了解大意。    教  ...